【题目】化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
（1）装在注射器中的空气比水更易压缩，从分子的角度分析其原因是 ．
（2）如图1是某反应的微观示意图，依据此图回答下列问题：反应物中化合物的化学式为 ， 写出该反应的符号表达式 ， 从微观的角度还能获得一条关于物质变化的信息是 ． 
（3）元素周期表是我们学习化学的重要工具，如图2是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：①其中一处元素符号书写不正确，应该改为 ．
②地壳中含量最多的金属元素原子的质子数是 ， 在化学反应中它易（填“得到”或“失去”）电子．
③磷元素在元素周期表中位于第周期．
【答案】
（1）气体的分子间隔比液体的分子间隔要更大
（2）CH4；CH4 +2O2 
CO2 +2H2O；在化学变化中，分子可分，原子不可分
（3）Si；13；失去；三
【解析】解：（1）装在注射器中的空气比水更易压缩，从分子的角度分析其原因是气体的分子间隔比液体的分子间隔要更大；（2）由反应的微观示意图中物质的微观构成，反应物是甲烷和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4 +2O2 CO2 +2H2O．由反应前后微粒的变化可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分或反应前后，原子的种类和数目都不变化；（3）①在上述元素周期表中，硅元素的符号不正确，正确的写法是：Si；
②地壳中含量最多的金属元素原子的质子数是13，最外层的电子数是3小于4，在化学反应中它失去电子；
③由元素周期表可知，磷元素在元素周期表中位于第三周期．
所以答案是：（1）气体的分子间隔比液体的分子间隔要更大．（2）CH4 ， CH4 +2O2 CO2 +2H2O，在化学变化中，分子可分，原子不可分．（3）Si．②13，失去．③三．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回答下列问题
（1）从物质种类、各物质的质量关系和反应条件等方面考虑，S+O2
SO2给你提供的信息是：反应物是；各物质的质量关系是；反应条件是 ．
（2）物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利．请仿照事例填写下表：
物质 | 有利的一面 | 不利的一面 |
氧气 | 供给呼吸，支持燃烧 | 使金属表面锈蚀 |
一氧化碳 | ||
二氧化碳 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（ ） 
A.①单质、③氧化物
B.②化合物、④氧化物
C.①单质、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某学校实验室的开放日，九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品．
装置和仪器：
药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰．
（1）写出标有序号的仪器名称：① ， ② ．
（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是 ， 反应文字表达式为 ， 如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是 ．
（3）李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为针对她的做法，请你提出一个合理的建议： ， 该建议的合理之处是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据所学知识填空。
（1）用化学用语表示：
①两个氯原子；②五氧化二磷元素的化合价；③保持水的话化学性质最小粒子；④硝酸根离子 ．
（2）写出下列化学符号中数字“3”的含义：
①3Cu表示；②NH3（氨气）表示 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg．这里的钾、钙是指（ ）
A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素
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