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    19．已知A-H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
    （1）写出下列物质的化学式：BFe2O3、CCO2；
    （2）写出E→H反应的化学方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，反应的基本反应类型是复分解反应．

    分析 根据题目中的突破口C能产生温室效应”，所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，“B为红棕色，是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁，“F是紫红色金属，故F是铜；H是蓝色沉淀”，H是氢氧化铜沉淀，再进一步进行分析即可．

    解答 解：C能产生温室效应”，所以C是二氧化碳，A、C是组成元素相同的气体，所以A是一氧化碳，“B为红棕色，是赤铁矿的主要成分”、所以B是氧化铁，一氧化碳还原氧化铁生成二氧化碳和铁，故C是二氧化碳，D为铁，H是蓝色沉淀”，故H是氢氧化铜沉淀，“F是紫红色金属，故F是铜；D与E反应产生铜，故E为铜盐溶液，由E铜盐溶液制取氢氧化铜可跟碱溶液反应．
    （1）由上述分析可知B是氧化铁，化学式是Fe2O3；C是二氧化碳，化学式是CO2；
    （2）由上述分析可知D为铁，E为铜盐溶液，铜盐溶液与碱反应可制取氢氧化铜蓝色沉淀，反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应类型，属于复分解反应；
    故答案为：
    （1）Fe2O3；CO2；
    （2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；复分解反应．

    点评 解答本题关键是要找出突破口，知道造成温室效应的主要气体是二氧化碳，赤铁矿的主要成分是氧化铁，紫色金属是铜，蓝色沉淀是氢氧化铜，再根据学过去的知识进一步进行分析推断即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品，经研磨均匀后混合加热．甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．
    （1）本实验的气体发生装置可选A．（填“A”或“B”）
    （2）装药品时选用药匙仪器装．
    （3）在装药品前应进行的实验操作是检验装置的气密性．
    （4）甲烷可用向下排空气法收集，是因为它的密度比空气小；还可用排水法收集，是因为甲烷极难溶于水，
    若用后一种方法收集，在停止加热时，要先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某工厂化验室质量分数为20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸．
    （1）配制质量分数为20%的氢氧化钠溶液50g，需要固体氢氧化钠10g和水40mL．
    （2）洗涤一定量石油产品中的残余硫酸，共消耗该氢氧化钠溶液40g，洗涤后溶液呈中性．求在这一定量的石油产品里H2SO4的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．二氧化硫（SO2）在通常情况下是种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水．现有某探究实验小组欲利用下图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应．设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：

    （1）假设：SO2与水在通常情况下能发生化学反应，生成物是一种酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色；再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色；最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红．
    （3）查阅资料：你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的①②③（填写编号）．
    ①SO2易溶于水，②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，③SO2能被浓硫酸干燥．
    （4）实验：：
    ①实验过程中，装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，
    说明水不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色．当有SO2气体通过时，发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色．
    ③装置E的作用是吸收多余SO2气体，避免污染空气，写出发生反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O，
    （5）结论：原假设成立（填“成立”“不，成立”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓
    B．高温环境下更利于碳酸饮料的保存
    C．降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和
    D．可以用水来区别NaOH固体和NH4NO3固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用化学符号填空：
    （1）2个铁离子2Fe3+；（2）8个二氧化氮分子8NO2；
    （3）n个氢原子nH；（4）水中氧元素的化合价为负2价H2$\stackrel{-2}{O}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在．该试管中的黑色固体物质是什么？
    【提出猜想】甲同学：木炭．
    乙同学：氧化铜．
    丙同学：木炭和氧化铜．
    【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；
    CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水．
    【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象．
    方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象．
    【实验分析】（1）他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明甲同学的猜想正确．若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明乙同学的猜想正确．若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体，证明丙同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
    （2）他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
    实验现象实验结论
    黑色固体红热并逐渐减少，最后消失该黑色固体是木炭．
    反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水煤气是重要的气体燃料，某水煤气样品可能含有CO2、CO和H2，某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究．
    实验一：（1）将该水煤气样品通入澄清石灰水，若看到澄清石灰水变浑浊，证明该气体样品中含有CO2．
    实验二：（2）为了证明该水煤气样品中含有CO，小明设计了如图所示装置进行实验，证明该气体样品中含有CO．
    请回答：

    A中的药品是氢氧化钠溶液，作用是吸收二氧化碳；硬质玻璃管内的黑色粉末是氧化铜．
    （3）小张认为小明的实验不够严密，做了如下图的改进：则B中澄清石灰水的作用是检验混合气体中的二氧化碳是否被除净，当观察到B处不变浑浊，C处变浑浊的现象时，可以肯定该水煤气样品中一定含有CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）以下物质：①氮气；②人体呼出的气体；③液氧；④汽水；⑤二氧化碳；⑥新鲜的空气；⑧澄清石灰水；⑨高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体．
    其中属于纯净物的是①③⑤；属于混合物的是②④⑥⑧⑨．
    （2）如图，已知“”、“’表示质子数不同的原子．
    属于同种分子构成的纯净物是AB；属于混合物的是CD．

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