化学用语是国际通用语言.是学习化学的重要工具.(1)用化学用语填空.①钾元素 . ②2个氮原子 .③2个水分子 . ④铵根离子 .⑤标出“MgO 中镁元素的化合价 .(2)写出“3CH4 中“4 的含义 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。

(1)用化学用语填空。

①钾元素________。 ②2个氮原子________。

③2个水分子________。 ④铵根离子________。

⑤标出“MgO”中镁元素的化合价________。

(2)写出“3CH4”中“4”的含义______________。

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图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图：请回答相关问题：

（1）操作1的名称是：______，该操作使用到玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、______；图2是家庭简易净水器，其中______的主要作用和操作1相同。

（2）加明矾的作用是：______。操作2的目的是除去水中异味和颜色，可采用______来完成。图1中净化程度最高的操作是：______（填净化措施的名称）。

（3）液体D有可能是硬水，在家庭一般使用______方法来降低水的硬度。

（4）实验中得到的固体B非常多，说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河﹣﹣长江，提出一条合理建议：______。

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小昊对家中的制氧机产生了浓厚的兴趣，于是用它制取并且收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。

[查阅资料]白磷与红磷的化学性质相似，但白磷燃烧所需要的最低温度为40°C。白磷燃烧的文字表达式为____________________；

[提出问题]小昊探究所带的气体是否为纯净的氧气。

[进行实验]取一只250mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的蜡烛插入集气瓶中，观察到蜡烛燃烧的更旺，根据小昊所认为带的气体是纯净的氧气，石蜡燃烧的文字表达式为____________________；

[实验反思]老师指出上述实验并不能证明小昊所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是____________________；

[继续探究]为测定小昊所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。进行实验，并重复多次。为确保试验成功在加入药品后应进行的操作为_____________________；然后打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后，关闭止水夹a和b，A中水进入到B中，B中水的体积为200ml (由压强差引起的误差忽略不计) 。用凸透镜聚光引燃白磷,待白磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹b；实验结束后记录数据如下：