利用化学知识.可以解释与解决生活中一些常见的问题.请你完成下列空白:(1)水与双氧水的化学性质不同.是因为它们的不同.(2)用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的作用.(3)天然水中含有许多杂质.将天然水变成纯水的方法是 .日常生活中软化硬水的方法 .(4)下列生活中的做法不利于节约用水的是 A．洗菜的水用来浇花B．未喝完的矿泉� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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利用化学知识，可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你完成下列空白：

（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的_____不同。

（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的_____作用。

（3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_____。日常生活中软化硬水的方法_____。

（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是_____

A．洗菜的水用来浇花B．未喝完的矿泉水随手倒掉

C．用不间断的流水冲洗碗筷D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头

（5）6.5世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。请你参与下列问题：内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是_____。

A．温室效应引起长期干旱 B．乱砍乱伐森林

C．过度放牧、盲目开垦 D．酸雨的影响

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A. 将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌

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C. 将浓硫酸和水同时倒入一试剂瓶中，充分振荡

D. 将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌

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I．小林准备用如图2所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气，记录2分钟收集的气体体积。

（1）请写出过氧化氢分解的化学方程式：，_____

（2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，_____，说明生成的气体是氧气。

Ⅱ．小林查阅了相关资料，并进行了探究实验

（查阅资料）（1）．过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

（2）．温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

（提出猜想）

猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

（进行实验）

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

①

分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液

第一次在常温下进行

第二次将试管浸在37℃的温水中

量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL

猜想_____不成立

②

分两次进行实验

第一次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5mL过氧化氢溶液

第二次_____

第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为56mL

第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL

猜想_____成立

（实验反思）

小林反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

	加入过氧化氢酶	不加过氧化氢酶
反应温度/℃	25	37	42	25	37	42
收集到气体体积/mL	39	56	60	5	5	5

通过这些数据，你能得出的新结论是_____。

要证明某物质是催化剂，还需要证明的是_____。

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以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理错误的是（）

序号	实验事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应	反应温度
C	大块木头不易点燃，而刨成非常薄的片状却易点燃	反应物的种类
D	双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	有、无催化剂