[题目]学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究.请你分析并填空.(1)写出图中标号仪器名称① .(2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流 .①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中.②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中.(3)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气.他选择的发生装置是为 .� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。

（1）写出图中标号仪器名称①_____。

（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流_____（填序号）。

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是为_____（填序号），利用该装置制取氧气的化学方程式_____。

（4）实验室制取二氧化碳，常选用装置_____（填字母代号）收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到_____，说明瓶中已集满二氧化碳。

（5）实验中学生们分别用C、E两种方法收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，若操作正确，所用铁丝完全相同，结果铁丝在用E装置收集的氧气中燃烧更剧烈，可能的原因是_____。

【答案】长颈漏斗 ② B C 木条熄灭用排水法收集的氧气较纯净

【解析】

（1）图中标号仪器名称①：长颈漏斗；

（2）

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中，二氧化锰是催化剂，能迅速产生大量的氧气，氧气流不平稳；

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，控制加入过氧化氢的质量，从而可以空产生氧气的速率，得到平稳的氧气流；

故选：②；

（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的固液发生装置（不需要加热）是为B，利用该装置制，过氧化氢在二氧化锰催化作用下产生水和氧气的化学方程式：；

（4）二氧化碳的密度大于空气，且能溶于水，实验室制取二氧化碳，常用向上排空气法，选装置C收集二氧化碳。二氧化碳没有助燃性，也没有可燃性，收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到木条熄灭，说明瓶中已集满二氧化碳。

（5）实验中学生们分别用C、E两种方法收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，若操作正确，所用铁丝完全相同，结果铁丝在用E装置收集的氧气中燃烧更剧烈，可能的原因是：用排水法收集的氧气较纯净，且集气瓶底部留有少量水，防止做燃烧铁丝试验时，集气瓶炸裂；

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A.甲图发生的反应方程式是：Cu+O2CuO，属于化合反应

B.图乙中观察到黑色的铜丝变红

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D.上述操作有一处错误，是丁图所示操作

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（1）分液漏斗应放入的物质是_______________。

（2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置____________(填字母)

（3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，则优点是____________(填编号)。

①生成物只有氧气②不需加热③需加热

（4）如果锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项_____________(填编号)。

①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热锥形瓶

（5）现用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

①装置图2中共有______________处错误。

②收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并____(填“正放”或“倒放”)在桌上。

③他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):__________________。

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[提出问题]铜锈蚀的条件有哪些？

[提出猜想]猜想一：铜生锈可能需要接触水；

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[实验分析]（1）通过A组和D组实验的对比，可以得出铜生锈需要铜与_____接触；

（2）通过_____实验的对比，可以得出铜生锈需要铜与氧气接触；

（3）通过_____实验的对比，可以得出铜生锈需要铜与_____接触；

[实验结论]铜生锈需要铜同时接触_____。

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序号	样品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间 /min
1	1g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	70	约120
2	lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl	100	70	约70
3	……	100	70	约480