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课外活动小组的同学做了如下的实验探究:在燃着的木条的火焰上方、燃着的酒精灯的火焰上方、燃着的煤气的火焰上方分别罩一个内壁蘸有澄清的石灰水的烧杯,片刻后发现澄清的石灰水都变浑浊.这一实验现象说明了

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A.三种物质燃烧时,都有二氧化碳生成

B.三种物质燃烧时,都有水生成

C.三种物质燃烧时,都有水和二氧化碳生成

D.三种物质燃烧时,都有二氧化碳生成而无水生成

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

20、请运用你在初中学过的化学知识和技能,解决下列生活中的实际问题(在每个问题对应的横线上写出你选用的物质或方法):
(1)暖水瓶中出现水垢(主要成分是CaCO3),可加入
盐酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等)
除去;
(2)除去冰箱中的异味,可在冰箱中放入
活性炭(或木炭、烧焦的面包或馒头等)

(3)为了使湿的衣服干得更快,可采取的方法是
晾在太阳晒着的地方(或通风的地方、用电吹风吹干、用火烤等)

(4)自行车被雨淋湿后,为防止生锈,你应做的是
用布擦试干

(5)课外活动小组的同学用学校的自来水浇灌校园内的花草时,要将一硬质塑料管与胶皮管相连接,塑料管不易插入胶皮管,可采取的办法是
将硬质塑料管的插入端用水润湿后插入

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?雅安)某校化学课外活动小组的同学需要一些硫酸做化学实验.现有一瓶未开启的浓硫酸,标签如图.请阅读标签上的说明,并通过计算回答下列问题.
(1)若需要配制368.0g 19.6%的稀硫酸,应取该浓硫酸多少毫升?(计算结果保留一位小数)
(2)课外活动小组的同学实验结束后需要处理实验中产生的废碱液(溶质为NaOH,其它物质不跟硫酸反应),已知该废碱液中NaOH的质量分数为5.0%,若要中和该废碱液1000.0g,通过计算确定需要98.0%的浓硫酸多少克?(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?海珠区一模)某课外活动小组的同学为测定一瓶BaCl2溶液溶质的质量分数,做了以下实验,请回答有关问题:
(1)从试剂瓶中取出10gBaCl2溶液于一个洁净的烧杯中.
(2)用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液,直至
不再产生白色沉淀
不再产生白色沉淀
为止,反应的化学方程式为
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
;滴加AgNO3溶液时,滴管要保持
悬空放在烧杯的正上方
悬空放在烧杯的正上方
,不要接触器壁,用毕立即用蒸馏水清洗干净.
(3)右图所示的过滤装置有两处明显的错误,请用文字叙述加以改正.
应该用玻璃棒引流
应该用玻璃棒引流
漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
漏斗的下端要紧靠烧杯的内壁
.用改正后的装置对(2)中的混合物进行过滤.
(4)把过滤得到的沉淀物移到蒸发皿中加热蒸干,充分干燥后称量,沉淀物的质量是2g,则BaCl2溶液溶质的质量分数为
14.5%
14.5%
(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学课外活动小组的同学们收集了碎鸡蛋壳和废电池的锌皮,并制备了澄清石灰水,准备用如图1所示的仪器和药品进行制备气体的实验.
(1)请从图中选出制取并收集二氧化碳气体需要的仪器和药品
①④⑤⑦⑨
①④⑤⑦⑨
.(填序号)
(2)小亮同学将得到的二氧化碳气体做了如图2中的A、B、C三个实验,
①实验B可以看到的现象是:
塑料瓶变瘪
塑料瓶变瘪
,此现象说明
CO2能溶于水
CO2能溶于水
.但小红同学认为此现象同时能说明CO2与水发生了反应,你认为小红的观点对还是错
;小刚同学认为若要证明CO2与水反应,则应该加入澄清石灰水,小明同学认为应该加入紫色石蕊试液,你认为
小明
小明
的观点正确,理由
澄清石灰水变浑浊只能说明CO2与Ca(OH)2反应,并不能说明CO2与水反应了
澄清石灰水变浑浊只能说明CO2与Ca(OH)2反应,并不能说明CO2与水反应了

②图C是空气中已达到平衡的两个纸袋,在右边纸袋中倒入二氧化碳气体,可以看到纸袋向
边偏转,可以证明二氧化碳
二氧化碳的密度比空气的大
二氧化碳的密度比空气的大

③小亮还做了实验A,产生的现象是
小烧杯内有气泡产生,低的蜡烛先灭高的后灭
小烧杯内有气泡产生,低的蜡烛先灭高的后灭
,产生此现象的原因是
石灰石能与稀盐酸反应生成CO2,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度大于空气的密度
石灰石能与稀盐酸反应生成CO2,二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度大于空气的密度

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