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在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会
 

结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出,可以看到
 
处(填字母)的火柴梗最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现
 

结论;蜡烛燃烧以后的生成物是
 
,蜡烛燃烧是
 
变化.
考点:蜡烛燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)根据题意,正确分析现象,从石蜡的物理性质进行思考;
(2)根据欲知火柴梗的那一部分最先碳化,须知火焰的温度那一部分最高解答;
(3)根据石蜡燃烧产物是二氧化碳与水,以及水和二氧化碳的检验方法进行解答.
解答:解:
(1)石蜡密度比水小,能浮于水面上.故答案为:浮在水面,小;
(2)因为火焰的外焰温度最高,火柴梗a处正好处于外焰部分所以会最先被碳化,故外焰处温度最高;
(3)据已知知识石蜡燃烧产物是二氧化碳与水,二氧化碳用澄清的石灰水检验,干燥的小烧杯可用来检验是否生成水;有新物质生成,属于化学变化;
故答案为:
(1)浮在水面,小;
(2)a   外焰处
(3)水雾(或水珠),澄清的石灰水变浑浊,H2O 和CO2(或二氧化碳和水),化学
点评:本题主要考查学生的实验操作能力和对方法的掌握情况,以及对石蜡的性质的了解,了解相关知识及燃烧的产物就能正确解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行了以下实验:
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中,加入a g Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3
问题:
(1)MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
 

(2)实验 ②、③中H2O2的浓度(w%)以
 
为宜,你的理由是
 

(3)写出实验③化学反应的方程式.
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:
用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间


浓度
时间(min)
条件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
问题:(4)从上表中能得出哪些结论?①
 
;②
 

(5)再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式
 

(6)实验小组又用如图装置来测定空气中氧气的含量.
①此实验相比课本原型实验主要改进了:
 

②你认为此实验最后打开止水夹K后可以看到什么现象?
 
,产生此现象的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向装有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴滴酚酞试液,搅拌均匀,观察溶液的颜色.(说明
 

(1)取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢加入浓氨水,观察溶液的颜色的变化.
现象:
 
,结论
 

(2)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.
(3)用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外.观察几分钟有什么现象发生?这一现象说明什么.现象:
 
;结论
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知质子和中子的质量都约等于1个氢原子的质量,每个电子的质量约为每个质子(或中子)质量的
1
1836
,下表是教材中的图表.
原子种类质子数中子数核内电子数相对原子质量
1011
66612
88816
11121123
26302656
通过此表可以总结出“质子数决定元素的种类”的规律,除此以外,还能总结出的规律有:(每条线上只能填写1条规律)
(1)
 
;    
(2)
 

(3)
 
;    
(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用一根带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,则瓶内所装气体为
 
;因为该气体的密度比空气的
 
,为了防止该气体向瓶外逸散,所以将该瓶气体应该
 
(填正或倒)放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气的操作和目的描述错误的是(  )
A、试管口应略向下倾斜,是为了防止冷凝水回流导致试管破裂
B、试管口不应放棉花,否则会导致气体溢出速度变慢
C、应用酒精灯外焰加热,否则试管会受热不均匀,导致试管破裂
D、用排水法收集氧气时应事先向集气瓶里装满水,否则会导致制取的气体不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,某气体的密度比空气的密度略小,不易溶于水,其水溶液有挥发性,该气体泄漏时对人体有严重危害.收集该气体的最适宜方法是(  )
A、排水集气法
B、向上排空气法
C、向下排空气法
D、用气球泡收集

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科目:初中化学 来源: 题型:

将无色液体A与黑色粉末B混合,能产生一种无色无味的气体C,C也是空气中的一种重要成分.若将淡黄色粉末D放入C中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成一种刺激气味的气体E,推断并写出上述物质的化学式并用化学式表示相关反应表达式.
A
 
、B
 
、E
 

(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某微粒的结构示意图为.该元素的原子:核内有
 
个质子,最外层上有
 
个电子,该元素属(金属或非金属)
 
元素.

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