在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A．所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化
B．此反应过程中只有物质变化，没有能量变化
C．在任何条件下，H2和Cl2均不能大量共存
D．由微观示意图可知：2g H2和71g Cl2发生反应可生成73g HCl
科目：初中化学 来源： 题型：
根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是( )
A．煤炉火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒
B．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
D．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
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科目：初中化学 来源： 题型：
“结构决定性质，性质决定用途”。请回答下列问题：
(1)化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似，是因为都含有_元素；
(2)氧气和臭氧(O3)的化学性质有差异，其原因是_ 
_；
(3)因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以常用于_ _；
(4)用活性炭去除水中的色素和异味，主要应用了活性炭的_ _性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。根据以上信息，下列关于物质W组成的说法中正确的是( )
A．含有C、H、O三种元素
B．只含C、H元素
C．含有C、H元素，可能含有O元素
D．含有C元素，可能含有H、O元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是某化学反应前后的微
观过程示意图，其中“
”、“
”表示两种不同的原子。请根据图示回答：
(1)该反应的基本类型是_ _。
(2)反应前的物质_ _(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反应前后
、
、
三种粒子的个数比是__。
(4)从图中还可获得的一条信息是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是( )
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量/g | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反应后质量/g | 未测 | 32 | 1 | 12 |
A.物质Z可能是该反应的催化剂
B．反应后物质X的质量
为15 g
C．反应中Y、Q的质量比为6∶5
D．物质Y一定是单质
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科目：初中化学 来源： 题型：
日常使
用的金属材料，大多数属于合金。黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金。
(1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料。Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是__。
(2)用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜。将22 g弹壳放在盛有100 g稀硫酸的烧杯中(硫酸足量)，当弹壳不再溶解后，烧杯中混合物的质量是121.8 g。计算：
①产生氢气的质量。
②弹壳中铜的质量。
③反应后所得溶液中ZnSO4的质量分数(计算结果保留一位小数)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式__。
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是_ _(填序号)。
(3)今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。请列举一条生活中你的节水做法： _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
过氧化氢是一种绿色化学试剂，在化学研究及生活中应用广泛，如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒。
⑴实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品，小明要制取16g氧气，需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。
⑵小明在实验过程中发现产生氧气的速度过快，通过查阅资料得知，过氧化氢浓度大是导致反应速度快的主要原因。为此，小明想配制质量分数为3%的过氧化氢溶液200g。计算需30%的过氧化氢溶液多少克？需水多少克？
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