构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空:
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(1)物质a(CO)具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜,请写出反应的现象________________。
(2)物质b(石灰石)的主要成分是碳酸钙,把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙,则该反应的化学反应方程式为____。
(3)CO2?C6H12O6是自然界里碳、氧循环的过程,C6H12O6→CO2的过程是_____(选填“光合作用”或“呼吸作用”)。
(4)将CO2通入紫色石蕊试液中,观察到紫色石蕊试液变成_____色,说明生成了酸性的物质d。d的化学式是__________。
(5)CO2在生产、生活中有广泛的用途,请写出一种CO2的用途____________。
科目:初中化学 来源:北京市通州区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
如图是有关二氧化碳的性质实验:
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(1)将二氧化碳通入到A中,观察到的现象是______,发生反应的化学方程式是_____。
(2)将二氧化碳通入到B中,发生的化学反应方程式为_____。
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科目:初中化学 来源:江苏省如皋市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列物质提纯所用的实验方法正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 实验方法 |
A | H2(HC1) | 通过装有氢氧化钠溶液的洗气瓶,干燥 |
B | Fe(Fe2O3) | 加入足量的稀硫酸,结晶 |
C | CaCO3(CaO) | 加入水,过滤 |
D | CuSO4溶液(H2SO4) | 加入足量的铜粉,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:安徽宿州埇桥区2019届九年级第一学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
用“
”和“
”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )
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A. 该反应可能不是化合反应 B. 每个生成物分子由3个原子构成
C. 该反应有2种生成物 D. 参加反应的两种反应物分子个数比为3:1
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科目:初中化学 来源:广东省江门市江海区六校2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型:计算题
某补钙剂说明书的部分信息如图所示。现将20片碳酸钙片研磨成粉末与40g稀盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质量为55.6g。
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(1)生成二氧化碳的质量为_____g;
(2)该补钙剂所含碳酸钙的质量分数为多少____?
(3)请在如图坐标图中,画出生成气体的质量(m)随盐酸质量变化的曲线____。
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科目:初中化学 来源:广东省江门市江海区六校2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型:填空题
如图中A是钠元素在元素周期表中的相关信息,B是钠原子结构示意图。
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(1)钠的相对原子质量为_____;
(2)钠原子在化学反应中容易_____电子,形成离子,其离子符号为_____;
(3)由原子核外电子层数与元素所在周期表中周期数相同可知,钠元素在周期表中应该排在第_____周期。
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科目:初中化学 来源:广东省江门市江海区六校2019届九年级上学期期末联考化学试卷 题型:单选题
化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是( )
A.化学与生活 | B.化学与安全 |
①二氧化碳可用于制碳酸饮料 ②氮气用于食品充氮防腐 | ①点燃氢气必须检验纯度 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 |
C.化学与资源 | D.化学与健康 |
①水资源取之不尽用之不竭 ②空气是一种宝贵自然资源 | ①急救病人,必须用纯氧 ②防止水体污染,可减少对人体的危害 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
完成下列化学方程式
(1)常温下铝与氧气反应______;
(2)一氧化碳与氧化铁反应______;
(3)镁与盐酸反应______。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
依据如下图所示,下列说法中该图不能说明的是
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A. 原子是由原子核和核外电子构成 B. 化学变化前后元素的种类不发生改变
C. 化学变化中分子的种类发生了改变 D. 化学变化前后原子的种类不发生改变
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