从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO4•7H2O实验方案如下:
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(1)金属X应选用_____(填序号)。
A Zn b Cu c Fe
(2)操作a、b中所用玻璃仪器有:烧杯、_____、玻璃棒。
(3)证明所加稀硫酸过量的方法是:取操作b所获固体,加入_____,无现象。
(4)用加热方法干燥固体,所得Cu不纯,原因是_____(用化学方程式表示)。
上述所制产品中FeSO4质量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)原废液中的FeSO4。
科目:初中化学 来源:山东省泰安市泰山区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
建筑2008年奥运会主运动场“鸟巢”需要用很多钢筋和混凝土,下列有关叙述中不正确的是( )
A. 混凝土是常用的建筑材料
B. 钢筋属于金属材料
C. 混凝土是合成材料
D. 钢筋混凝土是复合材料
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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
自来水消毒过程中常发生下列转化:下列说法正确的是( )
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A. 反应前后分子不可分
B. 转化①是化合反应
C. 转化②中丙和丁的分子个数之比为1:1
D. 转化①、②中氯元素的化合价都发生变化
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市网湖学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列方法中,能达到除杂质目的是( )
A. 用稀盐酸除去Cu粉中的少量Zn粉
B. CO2中混有少量的CO,可用点燃的方法除去CO
C. 用NaOH溶液除去CO2气体中的HCl气体
D. 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中的少量K2SO4
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科目:初中化学 来源:湖北省黄石市网湖学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
对下列物质燃烧现象的描述,正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B. 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰
C. 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾
D. 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光
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科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级下学期中考适应性考试化学试卷 题型:单选题
通过设计实验来鉴别物质是科学探究的重要手段。下列四组物质的水溶液仅靠组内物质不可能鉴别出的一组是( )
A. Ba(OH)2 Na2SO4 HNO3 FeCl3 B. AgNO3 NaCl HCl KNO3
C. Na2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl D. CuSO4 NaNO3 KOH HCl
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科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级下学期中考适应性考试化学试卷 题型:单选题
“愚人金”实为铜锌合金,外观与黄金极为相似,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利,下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案,合理的是![]()
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比较硬度,硬度小的是“愚人金”![]()
灼烧,表面变色的是“愚人金”![]()
浸没在稀硫酸中,表面有气泡产生的是“愚人金”![]()
浸没在硫酸锌溶液中,表面附着白色物质的是“愚人金”![]()
A. B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:简答题
乙醇,俗称酒精,在人们的生活中扮演重要的角色。
(1)我国酒文化源远流长。蒸酒时,去第一锅“酒头”,弃第三锅“酒尾”,“掐头去尾取中段”,是为“二锅头”。从微粒的角度分析,酒精变为酒精蒸气时,变化的是分子的_____。
(2)酒精溶液可消毒。图为常温下,某科研小组测量不同浓度的酒精溶液杀灭金黄色葡萄球菌所需时间的实验结果。分析下图得到的结论是_____。
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科目:初中化学 来源:广东省中山市2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型:实验题
学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究.
(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显 性;
(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有 产生,说明小苏打能与酸反应.在医疗上可以用小苏打治疗 ;
(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她如图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成.当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小刚认为猜想 一定不正确,理由是 .小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为
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(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加 溶液 | 产生白色沉淀 | 试管内剩余的固体为Na2CO3 |
通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为: .通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有: (答出一点即可).
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