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有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成,做实验得以下结果:(1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,且上层清液为无色;(2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,并有无色气体产生.据此实验,得出的下列判断中正确的是(  )
A、该粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2
B、该粉末中一定不含有KNO3、CuSO4
C、该粉末中一定含有KNO3
D、该粉末中一定含有Na2SO2、KNO3、BaCl2
考点:物质的鉴别、推断,盐的化学性质
专题:混合物组成的推断题
分析:根据题中明显的实验现象特征作为解题时的突破口:①中题眼有“上层溶液为无色”,“白色沉淀”;②中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”,产生“无色气体”,抓住这些题眼可快速解答.
解答:解:由题意可知,(1)“上层溶液为无色”可推得一定没有“CuSO4”,“白色沉淀”有两种可能:原有的CaCO3或Na2SO4与BaCl2反应生成的硫酸钡.(2)中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知白色沉淀既有“碳酸钙”,又有“硫酸钡”;而有硫酸钡时,则一定含有Na2SO4与BaCl2.但整个推断过程中,始终无法确定KNO3的存在与否.所以,原固体粉末中一定含有CaCO3、Na2SO4和BaCl2,一定不含有CuSO4,可能含有KNO3.所以,A正确,B、C、D错误.
故选A.
点评:本题属于文字叙述型推断题,给出物质范围和实验现象,要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质;解答时以文字信息为序,寻找并抓住“题眼”,逐步分析“筛选”.这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”,也就是解题的“突破口”;还必须熟练掌握常见物质的溶解性规律.
练习册系列答案
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爱护水资源人人有责.下列日常生活行为不利于保护水资源的是(  )
A、加大施用农药、化肥力度以提高蔬菜产量,满足日常生活需要
B、少用或不用含磷洗衣粉可有效防止水体富营养化
C、在灌溉农田、草坪时,应大力提倡滴灌或喷灌
D、将工业用水沉降、过滤后再利用,虽然成本高,但也值得提倡

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对相应微粒的描述中,不正确的是(  )
A、
易失电子
B、
  易形成阴离子
C、
带正电荷
D、
化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关的化学用语表达正确的是(  )
A、三个水分子:3H2O
B、五个氢原子:H5
C、两个钙离子:2Ca+2
D、四个铵根离子:4NH3+

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学习化学要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.从化学的角度看,下列现象或操作解释不正确的是(  )
选项 生活中的事实例举 解释与操作
A 将煤做成蜂窝状更易燃烧 蜂窝状的煤与空气接触面积增大
B 进入山洞探险 应先做灯火试验
C 室内若发生天然气泄漏 可先采用点火检查
D 煤气有剧毒性 CO与血液中的血红蛋白结合而人体缺氧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

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A、帕拉米韦的相对分子质量是318
B、帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、帕拉米韦中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为15:28:4:4
D、帕拉米韦中碳元素的质量分数约为54.9%

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究
友情提示:使用分液漏斗时,可通过开启、关闭活塞控制液体的流入,同时防止装置漏气.
(1)若打开止水夹K1,关闭K2,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,C中发生反 应的化学方程式为
 
.通过分析A中的现象可证明CO2具有的性质是
 
.B中盛放的试剂是
 

(2)若打开止水夹K2、K4,关闭K1、K3,从长颈漏斗向装置C中加入足量的稀盐酸,当观察到
 
的现象时,证明E中CO2已集满.关闭止水夹K2、K4,打开K3,从分液漏斗向E中加入适量的氢氧化钠溶液.该实验中,能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某同学设计的探究燃烧条件的实验,请回答下列问题:
(1)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧,由此得出的燃烧条件是
 

(2)熄灭A处火焰,可采用的方法是:
 
(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料是人们日常生活中应用最广泛的材料之一.
(1)青铜(铜、锡合金)器的使用是金属材料的使用标志.
①青铜的硬度较铜
 
(填“大”或“小”),熔点较锡
 
(填“高”或“低”).
②青铜器做旧的方法之一是将现代青铜器经硫酸铜、硫化钠(Na2S)、氯化铵、硝酸、铜粉等化学药品处理,形成以假乱真的锈色.生成Cu2S灰黑色锈色的原理是铜与硫化铵反应生成硫化亚铜、氨气和氢气,写出该反应的化学方程式
 

(2)赤铜(Cu2O)与木炭粉高温条件下反应是制取假黄金(铜锌合金)的反应之一,该反应的方程式是
 

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