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    下列物质属于氧化物的是
     
    ：A、KClO3    B、MnO2   C、O2       D、
     
    ．
    考点：从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．
    解答：解：A、KClO3 是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故A错误；
    B、MnO2是一种含有锰和氧两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故B正确；
    C、O2是一种氧元素组成的纯净物，则属于单质，故C错误；
    D、氧化物的种类比较多，例如，CO2中含有碳、氧两种元素，属于氧化物，故D可增加CO2．
    故选B，D增CO2．
    点评：本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分日常生活中的下列各组物质，所用方法不正确的是（　　）
    选项 需区分的物质 实验方法
    A 白酒和白醋 闻气味
    B 食盐和白糖 加稀盐酸
    C 锦纶和蚕丝 点燃闻气味
    D 软水和硬水 加肥皂水
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定．三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量．实验数据记录如下：
    组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）
    110208.4
    210308
    310408
    （1）样品中单质铜的质量分数为
     
    ．
    （2）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将如图所示的装置正放在桌面上，可分别实现下列实验目的，其中，气体必须从Y 口进入的是（　　）
    A、用于向上排空气法收集气体
    B、用于向下排空气法收集气体
    C、内盛液体干燥剂，用于干燥气体
    D、内盛水，用于测量难溶于水的气体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由离子构成的是（　　）
    A、汞B、氮气
    C、氯化钠D、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，O2和CO2都可以用的收集方法是（　　）
    A、排水法
    B、向下排空气法
    C、向上排空气法
    D、排水法和向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表为一些常见物质的pH
    物质 苏打溶液 牙膏 食盐水 白醋 医用双氧水
    pH 10 9 7 3 4
    蚂蚁等昆虫叮咬人时，向人体射入蚁酸（一种酸），使皮肤红肿．要消除这种症状，可涂抹（　　）
    A、牙膏或苏打溶液B、食盐水
    C、医用双氧水D、白醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在实验室用Fe、CaCO3、H2O、CuSO4和稀HCl欲制备下列四种物质，其中不能达到目的是（　　）
    A、CO2
    B、Cu
    C、Ca（OH）2
    D、H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    新鲜的鸡蛋随时进行着呼吸作用．鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，它表面的小孔能与外界进行气体交换．在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的．
    （1）除适当降低温度外，你还能利用哪些化学方法使鸡蛋保鲜？
    （2）将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的大玻璃筒中，可观察到鸡蛋一边冒气泡，一边沉到筒底，一会又慢慢上浮．请解释鸡蛋上浮的原因？

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