【题目】用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。
（1）图 1 中 Y 形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象： ， 用分子的观点解释这一现象：。
（2）图 2 中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象： ， 该反应的表达式为。
（3）若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图3) , a 管位于上方， b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比a 管明显，原因是。
【答案】
（1）酚酞变红色,分子在不断运动
（2）只有湿润的紫色石蕊试纸变红色,二氧化碳+水 
碳酸
（3）二氧化碳的密度比空气大,主要从b管进去
【解析】（1）氨分子在不断运动，扩散至无色酚酞试液中使试液变红；
（2）二氧化碳显中性不能使石蕊变色，二氧化碳遇水与水反应生成的碳酸显酸性能使石蕊变红，因此只有湿润的紫色石蕊试纸变红色；二氧化碳+水 碳酸；
（3）二氧化碳的密度比空气大，主要从b管进去，那么b中的碳酸更多那么变色就更明显.
所以答案是：（1）酚酞变红色；分子在不断运动；（2）只有湿润的紫色石蕊试纸变红色；二氧化碳+水 碳酸；（3）二氧化碳的密度比空气大，主要从b管进去.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质的相关知识点，需要掌握物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰；化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是：
A. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒 B. 二氧化碳的大量排放会造成温室效应
C. 一氧化碳和二氧化碳都具有还原性 D. 向种植蔬菜的大棚中补充二氧化碳有利于蔬菜的生长
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验操作或做法正确的是( )
A. 用托盘天平称量时，游码可以直接用手移动
B. 用试管夹夹持试管加热时，试管夹从试管口慢慢往下套
C. 取用药品时，用剩的药品一般要放回原试剂瓶
D. 用分液漏斗滴加液体时，需打开顶部玻璃塞再打开下端活塞滴加液体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象的描述不正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色粉末
C. 碳酸氢铵在空气中加热，生成有刺激性气味的氨气
D. 纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B. 磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳
D. 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关说法正确的是（ ）
A. 催化剂能改变化学反应速率
B. 露天焚烧垃圾不会造成空气污染
C. 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
D. 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要
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