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    下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是(  )


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学实验的主要现象描述不正确的是

    A．氢气还原氧化铜——黑色固体变成红色

    B．硫在氧气中燃烧——发出淡蓝色火焰

    C．细铁丝在氧气中燃烧——火星四射，生成黑色固体

    D．二氧化碳通入澄清石灰水——溶液变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关碳单质的用途和性质之间的关系不相符的是(  )

    A．焦炭用于炼铁是因为焦炭具有还原性

    B．金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃高

    C．用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学性质稳定

    D．制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质发生了化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象中，不能反映出二氧化碳化学性质的是(  )

    A．打开汽水饮料瓶盖，有大量的无色气泡冒出

    B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

    C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色溶液变成红色

    D．向放有两支燃着的、高低不等的蜡烛的烧杯里倾倒二氧化碳气体，蜡烛自下而上依次熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：

    (1)该装置存在的一个主要问题是_ _。

    (2)实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论，你认为应该_ _。

    (3)实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是_ _。发生反应的化学方程式为_ _。B处观察到的实验现象是_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是实验室制取二氧化碳的一种装置。请回答下列问题：

    (1)图中收集二氧化碳的方法是_ _。

    (2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？_ _。

    (3)怎样证明二氧化碳已收集满？_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是(  )

    A．鲜牛奶变质  B．酵母粉发酵

    C．钢丝球涮碗  D．洁厕净除垢

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是( )

    A．净化后的水属于纯净物

    B．该净水器能将硬水变为软水

    C．该净水器能杀菌消毒

    D．用活性炭可以除去水中的色素和异味

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