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学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣。

（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理，理由是__________________。

（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如下图：

①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_________（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是__________________。

②从A到B的过程中，烧杯中溶液pH逐渐 ____________。

③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有 ___________（填离子符号）。

（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质。请你分析变质的原因（用化学方程式表示）_________________。

（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是________________________。

A.无色酚酞试液 B.FeCl₃ C.BaCl₂ D.KNO₃

（1）固体氢氧化钠溶于水放热（2）①放热酸碱恰好完全中和 ②减小

③Na⁺、H⁺ （3）2NaOH+CO₂Na₂CO₃+H₂O （4）CD 解析：（1）甲同学的操作包括了氢氧化钠固体的溶解过程和氢氧化钠与稀硫酸反应的过程，不能推断出中和反应放热。（2）①根据图像可以看出随着稀硫酸的加入温度在逐渐上升，B点在温度上是个转折点，也是反应的转折点；②从A到B，稀硫酸逐渐与氢氧化钠反应，溶液由碱性逐渐变为中性，pH逐渐减小；③从B到C，是中和完氢氧化钠后向溶液中继续加入稀硫酸。（3）氢氧化钠在空气中变质后生成碳酸钠和水。（4）氯化钡会和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，而使硫酸变质；所有的钾盐和硝酸盐都溶于水，在水中起不到指示剂的作用。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2010?宿迁）学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．
乙同学认为甲同学推理不合理，理由是

固体氢氧化钠溶于水放热

．
（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图：
①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是

放热

（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是

酸碱恰好完全中和

．
②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐

减小

．
③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有

Na⁺、H⁺

（填离子符号）．
（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是

．
A．无色酚酞试液 B．FeCl₃C．BaCl₂ D．KNO₃．

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科目：初中化学 来源： 题型：

33、学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣．
（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论．乙同学认为甲同学推理不合理，理由是

固体氢氧化钠溶于水会放出大量的热

．
（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：
①由图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是

放热

（填“放热”或“吸热”）反应，B点表示的含义是

酸碱恰好完全中和

．
②从A到B过程中，烧杯中溶液pH逐渐

减小

．
③B到C的过程中，烧杯内溶液中含有的阳离子有

Na⁺、H⁺

（填离子符号）．
（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气泡产生，他认为氢氧化钠溶液已经变质．请你分析变质的原因（用化学方程式表示）

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列物质来验证反应是否真的发生，你觉得可行的是

．
A、pH试纸 B、BaCl₂ C、无色酚酞试液 D、KNO₃．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?浦东新区二模）在学习酸碱中和反应时，同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验．
（1）甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化，由图可知，该小组同学测定的是

NaOH

溶液的pH变化，该反应的化学方程式为

2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O

．实验过程中，同学们取了右图中A点所得溶液，加入试剂

Ⅲ

（填序号），观察到有蓝色沉淀生成．
Ⅰ．BaCl₂溶液Ⅱ．Fe₂（SO₄）₃溶液Ⅲ．CuSO₄溶液
结论：酸碱没有恰好中和，A点溶液中的溶质为

Na₂SO₄和NaOH

．
（2）乙组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，可观察到

红色变为无色

．
结论：酸碱可能恰好中和，也可能硫酸过量．
为了进一步确定反应后所得溶液中是否含有硫酸，乙组同学设计了如下两种方案：
方案一：取反应后溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若观察到

冒气泡

，则硫酸过量；
方案二：取反应后溶液于试管中，滴加氢氧化钡溶液，若产生白色沉淀，则硫酸过量．
你认为上述两种方案，哪种不合理？并说明理由

方案二不合理，因为Na₂SO₄与Ba（OH）₂反应也生成白色沉淀

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣。

（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学的推理不合理，理由是________________ __。

（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，氢氧化钠溶液的温度随着加入的稀硫酸质量的变化曲线如下图所示：

①由该图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的

反应是____ ___ （填“放热”或“吸

热”）反应，B点表示的含义是______________。

②A→B，烧杯中溶液的pH逐渐____________。

③B→C，烧杯内溶液中含有的阳离子有________（填离子符号）。

（3）丙同学将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中，有气

泡产生，他认为氢氧化钠溶液已变质。请你分析

变质的原因（用化学方程式表示）_____________ ____。

（4）丁同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，你觉得不可行的是________________________。

A．无色酚酞试液 B．FeCl₃ C．BaCl₂ D．KNO₃

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

在学习酸碱中和反应时，同学们做了稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验．
（1）甲组在实验过程中测定了其中一种溶液的pH变化，由图可知，该小组同学测定的是溶液的pH变化，该反应的化学方程式为．实验过程中，同学们取了右图中A点所得溶液，加入试剂（填序号），观察到有蓝色沉淀生成．
Ⅰ．BaCl₂溶液Ⅱ．Fe₂（SO₄）₃溶液Ⅲ．CuSO₄溶液
结论：酸碱没有恰好中和，A点溶液中的溶质为．
（2）乙组向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，可观察到．
结论：酸碱可能恰好中和，也可能硫酸过量．
为了进一步确定反应后所得溶液中是否含有硫酸，乙组同学设计了如下两种方案：
方案一：取反应后溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，若观察到，则硫酸过量；
方案二：取反应后溶液于试管中，滴加氢氧化钡溶液，若产生白色沉淀，则硫酸过量．
你认为上述两种方案，哪种不合理？并说明理由__．

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