根据金属活动性顺序分析,下列描述或判断错误的是
A.铜活动性不强,故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银
B.在氧气中灼烧时,铁丝比铜丝反应剧烈
C.与同种盐酸反应时,锌片比铁片反应剧烈
D.常温下,在空气中金属镁比铁容易氧化
科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市玄武区九年级下学期测试卷(二)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)U形管是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。
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(1)开始时 管溶液呈红色。
(2)充分反应后U形管溶液部呈无色,除酚酞外,此时溶液一定含有的溶质的名称为 ,可能含有的溶质的化学式为 ,写出上述反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省广元市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:推断题
(6分)下列用字母表示的八种物质是初中化学常见的物质,它们是由H、C、O、S、
Ca、Fe、Cu七种元素中的一种或两种组成。
(1)A、B、C三种物质之间可以发生两个反应:A+B→C,C→A+B。其中A是最清洁的燃料,请写出C→A+B反应的化学方程式 。
(2)D的一种单质在B中燃烧生成一种无色无味气体E,将该气体通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色,请用化学方程式表示石蕊溶液由紫色变为红色的原因 。
(3)F与某红色氧化物在一定条件下反应生成X和E,F和E元素组成相同。该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省广元市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有①石油 ②石墨 ③矿泉水 ④铁 ⑤氯酸钾 ⑥干冰。
对上述物质的分类正确的是
A.混合物——①②③ B.氧化物——⑤⑥
C.单质——②④ D.化合物——③⑤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学实验中能达到预期实验结果的是
A.[借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为36.25%
B.用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5
C.20℃时,配制2%的氢氧化钙溶液
D.将100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市崇川区九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(16分)发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。
Ⅰ.定性探究
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为8,可知碳酸氢钠溶液呈 性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
【查阅资料】碳酸氢钠受热容易分解,生成水、一种气体和一种常见的固体物质。
【实验1】取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。
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(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊,说明该气体是 。
(3)欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。
【提出假设】①可能是Na2CO3
②可能是NaOH
③可能是 。
【实验2】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A.将该固体溶于蒸馏水配制成溶液,取少量溶液于试 管中,滴加足量稀盐酸 | 有气体产生 | 假设 (填序号)不成立 |
B.另取少量溶液于试管中,滴加 溶液 | 固体产物中有 Na2CO3 | |
C.取上述B步骤静置后所得上层清液,滴入少量 溶液 | 无明显现象 | 假设①成立 |
【实验结论】NaHCO3受热分解的化学方程式为 。
【延伸拓展】实验室有两瓶失去标签的固体药品,已知它们是碳酸钠和碳酸氢钠,你能否设计一个实验进行鉴别,请简述你的实验方案及现象和结论 。。
Ⅱ.定量探究
为测定某发酵粉中碳酸氢钠的质量分数,设计了如下实验,其主要实验步骤如下:
①按下图组装仪器,取50g样品放入锥形瓶中,关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
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②关闭活塞a,打开活塞b,加入足量稀硫酸溶液,直至锥形瓶内不再产生气泡;
③关闭活塞b,打开活塞a,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④测量干燥管内碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)增加的质量(见上图曲线);
⑤重复步骤③和④的操作,直至干燥管内物质质量不再增加。
(1)步骤①加入样品前还应 。
(2)装置甲的作用是 ,装置乙的作用是 ;
(3)请利用相关数据计算样品中碳酸氢钠的质量分数。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市崇川区九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A、将CO2气体通入石蕊溶液中,石蕊溶液变红,说明CO2是酸性物质
B、北方冬季在养鱼池的冰面上打洞,以增加氧气的溶解度
C、家用电线一般用银制造,是因为银是导电性最好的金属
D、刚装修好的房屋应开窗通风一段时间,以减少室内甲醛含量
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省金坛市九年级教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)用相应的化学符号填空
(1)2个镁离子 ;(2) 5个铵根离子 ;(3)2个碳酸根离子 ;
(4)正三价的铁元素 ;(5)尿素 ;(6)由60个碳原子构成的碳分子 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广西南宁市九年级下学期一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(11分)用图1和图2所示装置分别制取少量O2和CO2气体,请回答下列问题:
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(1)A中MnO2的作用是 。
(2)写出A、D中发生反应的化学方程式:
A: ;
D: 。
(3)按实验要求完成下表内容(若不需要加物质或没有作用,可填“无”)。
制取气体 | 应加入的物质 | 物质或装置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | | ||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 | ||
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