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    某化学课外活动小组在整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如右图所示）。

    他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。

    【猜想与假设】                                                

    猜想一：硫酸铜溶液

    猜想二：稀硫酸溶液

    猜想三：过氧化氢溶液

    小组同学对标签又进行了仔细的观察分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是     

                                                  。

    【设计方案】

    同学们结合所学知识设计出如下方案：

    向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。

    【实验与事实】

    按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。

    【结论与解释】

    （1）以上事实证明猜想        是正确的。

    （2）产生气体的反应可以用化学方程式表示为                                 

    【反思与评价】

    （1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为              

    （选填“有”或“没有”）必要。

    （2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意                       

    【拓展与迁移】

    根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为          。（氢元素显+1价）


    （7分，方程式2分）硫酸铜溶液是蓝色或硫酸铜中无氢元素； 三  ； 2H2O22H2O+O2↑ ；  没有 ； 标签面向手心  ； -1


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    CO与Fe2O3反应的化学方程式为                                                 。

    A． 3CO+Fe2O3 高温    2Fe+3CO2     B． 3CO+Fe2O3         2Fe+3CO2 

    C． 3CO+Fe2O3   高温     Fe+CO2    D． 3CO+Fe2O3          2Fe+3CO2 

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：

    （1）指出图中比较明显的错误：

    ①_________________________________________；

    ②_________________________________________；

    ③_________________________________________；

    ④_________________________________________。

    （2）反应开始前，应首先                                                   。

    （3）图中收集气体的方法叫               ，这是利用氧气___________的性质；此外，还可根据氧气                     的性质，采用                      法收集。

    （4）下面是制取氧气的实验步骤：①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面

    正确的顺序为_______________________。(用序号表示)

    （5）写出该反应的文字表达式：                                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除杂（括号内为杂质）方法错误的是

    A．CO（CO2）：将气体通过澄清石灰水，然后干燥   

    B．CO2（CO）：将气体点燃

    C．食盐（泥沙）：溶解、过滤                      

    D．Cu（Fe）：用磁铁吸引

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在某市九年级化学课改中，引入“物质的量”的概念。“物质的量”是一种新的物理量，其单位为摩尔（mol），1mol物质大约含6.02×1023个该物质的粒子。如1mol氢气含有6.02×1023个H2分子，含有2×6.02×1023个H原子。据此回答：

    （1）“物质的量”与“物质的质量”、“物质的数量”是          （选填“相同”或“不同”）的物理量

    （2）1mol水中含有                       个H原子，含有                      个氧原子（只填计算式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是                        （    ）

    A.合理开发洁净能源             B.全面关停化工企业

    C．改进汽车尾气净化技术        D.研发易降解的生物农药和塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作正确的是                                                 （     ）

    A.用酒精灯加热试管里的液体时，试管内的不应超过试管容积的1/2

    B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费

    C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净

    D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用水扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生铁和钢的主要区别是                                          （   ）

    A、是否为纯净物   B、含碳量不同   C、机械强度不同     D、铸造性不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    过氧乙酸是一种常用的消毒剂。过氧乙酸是一种无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、黏膜和上呼吸道有强烈刺激作用，易分解成乙酸和氧气，易爆炸。回答下题：

    过氧乙酸的物理性____________                         _______

    过氧乙酸的化学性质有________                          ______

    用过氧乙酸进行消毒时，消毒人员应采取的防护措施是（要求答两点）______________________                           ________;

    在储存、运输过氧乙酸时，你认为要注意的事项有_______________________.

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