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低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
 
,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是
 
;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)
 
;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
考点:二氧化碳对环境的影响,自然界中的碳循环
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:二氧化碳的排放主要从含碳物质的燃烧考虑,二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用的结果;“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放.
解答:解:
(1)化石燃料中含有大量的碳元素,近年来大量化石燃料的燃烧,生成了大量的二氧化碳,而由于光合作用的原料是水和二氧化碳,所以消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用;
(2)由于“低碳经济”理念是减少含碳物质的排放.大力发展火力发电需要燃烧大量的化石燃料,产生大量的含碳物质,不符合低碳经济的理念.
故答案为:(1)化石(或矿物)燃料的燃烧,植物的光合作用;(2)②.
点评:大量化石燃料的燃烧是造成二氧化碳不断上升的主要原因,植物的光合作用是消耗二氧化碳的主要途径;低碳经济是指减少含碳物质的排放.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和
 
.
(2)家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆体,并在圆柱体内打上一些孔.请你分析这种变化的优点是:
 
.
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为
 
.
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2
 点燃 
.
 
6H2O+
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与人类生活密切相关.请分析回答下列问题:
(1)我国第四套人民币硬币1999年发行,一元为钢芯镀镍(Ni),五角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的硬度                 B.金属的导电性
C.金属的耐腐蚀性             D.金属价格与硬币面值的吻合度
(2)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜
 
纯铜(填“>”、“<”或“=”).
(3)工业炼铁的反应原理是:Fe203+3C0
 高温 
.
 
2Fe+3C02,该反应中体现了C0具有
 
性.
(4)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是
 
(用化学方程式表示).
(5)生铁和钢都属于铁的合金,他们都属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),其中生铁的含碳量
 
(填“大于”或“小于”)钢的含碳量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的天然水循环的说法中正确的是(  )
(1)水在天然循环过程中实现的天然净化 
(2)水的天然循环是通过水的三态变化实现的
(3)太阳为水的天然循环提供了能量  
(4)水的天然循环完成了水资源的重新分配.
A、(1)(3)
B、(2)(4)
C、(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究铁冶炼原理实验装置及炼铁高炉的图所示,请根据图判断下列叙述正确的是(  )
A、甲图中实验结束时为防止空气污染,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯
B、乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用是:只产生热量
C、乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是:生铁密度大于炉渣密度
D、甲、乙图中得到产物的区别是:甲图完全反应后得到纯净物,而乙图得到混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

(1)某小组设计了如图1所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.C中有一朵用石蕊溶液染成的干燥纸花,D中有一朵用石蕊溶液染成的湿润纸花.
①当打开
 
、关闭
 
时(填“K1”或“K2”),利用A、B装置,可进行的实验是用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,其化学方程式是
 
;该装置也可以用来制氧气,其化学方程式为
 
.
②当打开K2、关闭K1时,可以利用A、B、C、D装置制得二氧化碳并验证其性质.实验现象是
 
装置中纸花变红色.由此证明使纸花变红的物质是
 
.
(2)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是
 
(填序号).
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
(3)某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照如图3实验装置进行实验:
①实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是
 
.
②装置A中发生反应的方程式为
 
.
③实验装置B中的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 
.
④该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是
 
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:

将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 
.
(2)步骤②集气瓶中的现象是
 
,其反应的文字表达式为
 
,该反应属于
 
反应.步骤③中打开止水夹后观察到的现象
 
 由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 
.
(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)A装置与B装置比较,B装置的优点是(写一点即可)
 
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科目:初中化学 来源: 题型:

所有原子的结构中都含有的是(  )
A、质子、中子、电子
B、质子、电子
C、中子、电子
D、质子、中子

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥水 六种物质.其中属于氧化物的是
 
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