【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答问题． 
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为 ．
（2）当A物质中混有少量B时，可用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）方法提纯A；
（3）将t1℃时A，B，C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，没有晶体析出的是（填字母代号）；
（4）t1℃时，将30gA物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为 ． 若将烧杯内物质升温到t2℃时（不考虑水蒸发），溶液中不变的是（填序号）； A溶剂的质量 B溶液的质量 C．溶质的质量分数 D．以上都不变
（5）t2℃时，把A、B物质各30g加到50g水中，不能形成饱和溶液的是（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入g该溶质．
【答案】
（1）B＞A=C
（2）降温结晶
（3）AB
（4）120g；A
（5）A；5
【解析】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为：B＞A=C；（2）A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以当A物质中混有少量B时，可用降温结晶方法提纯A；（3）A、B物质的溶解度随温度的升高而增大，C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，没有晶体析出的是A、B；（4）t1℃时，A物质的溶解度是20g，所以将30gA物质放入盛有100g水的烧杯中，最终所得溶液的质量为120g，若将烧杯内物质升温到t2℃是（不考虑水蒸发），溶液中不变的是溶剂的质量，故选：A；（5）t2℃时，A物质的溶解度是70g，B物质的溶解度是50g，所以把A、B物质各30g加到50g水中，不能形成饱和溶液的是A，若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入5g该溶质． 所以答案是：（1）B＞A=C；（2）降温结晶；（3）A、B；（4）120g，A；（5）A，5．
【考点精析】本题主要考查了结晶的原理、方法及其应用和固体溶解度曲线及其作用的相关知识点，需要掌握结晶的两种方法：蒸发溶剂，如NaCl（海水晒盐）和降低温度（冷却热的饱和溶液，如KNO3）；1．查找指定温度时物质的溶解度，并根据溶解度判断溶解性．2．比较相同温度时（或一定温度范围内）不同物质溶解度的大小．3．比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法．4．确定溶液的状态（饱和与不饱和）才能正确解答此题．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示． 
（1）在实验前气体需要 ， A处可以观察到的现象是 ， 发生反应的化学方程式是
（2）观察到试管内澄清石灰水；该反应的反应方程式为 ．
（3）该实验中酒精灯的作用是；C处发生的反应方程式为
（4）实验结束时应先熄灭（“酒精喷灯”或“酒精灯”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某科技活动小组利用氯酸钾和二氧化锰共热制取一定量的氧气．混合27.6g氯酸钾和2.0g二氧化锰加热制取一定量的氧气后，使反应停止，测得剩余固体中二氧化锰的质量分数为10.0%．请计算：
（1）剩余固体的质量；
（2）制得氧气的质量；
（3）未分解的氯酸钾的质量．（计算结果保留一位小数）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ） 
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C.t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液
D.t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t2℃，溶液中溶质质量分数不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色物质，这是由于石灰水跟空气中的______发生反应而形成的。请写出生成这种白色物质的化学方程式_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中符合该主题的是（ ）
A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”
B．多用煤发电少用风力发电
C．把还未用完的作业本烧掉
D．减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上，有如下观点：
（1）①二氧化碳增多造成 ， 使气候异常，给人类带来了灾难； ②二氧化碳增多为植物作用提供了足够的原料，是近年来农作物丰收的原因之一．
（2）写出日常生活中产生二氧化碳的一个化学方程式；
（3）从自然界碳循环的角度，你认为二氧化碳增多的原因是 ． （填序号）
A.大量燃烧石油和煤
B.大面积砍伐森林
C.大量煅烧石灰石
D.淡水不断减少
（4）将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏． 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是（用化学方程式表示）．
（5）许多市民参与了“地球一小时”活动，晚上熄灯一小时．下列说法与这个活动的主要目的不相符合的是
A.节约能源
B.减少温室气体排放
C.欣赏城市夜景
D.关注全球气候．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验方案或操作不能达到目的的是
A. 实验室用二氧化碳的发生装置制氢气 B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 用灼烧的方法区分黄铜和黄金 D. 用火柴梗比较酒精灯火焰各层温度高低
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