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    3．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%．下图是两种氮肥标签的一部分．请根据图示中的信息回答下列问题：
    （1）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质的是：B（填字母序号）；
    A．易溶于水          B．受热易分解           C．有挥发性
    （2）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的质量比为14：5：12：48；
    （3）尿素的相对分子质量为60；
    （4）计算：①纯尿素中氮元素的质量分数；
    ②这种尿素肥料中尿素的质量分数至少为多少？（本小题共4分，要求写出计算过程，计算结果精确至0.1%）

    分析 （1）根据标签的内容即可获得物质的性质；
    （2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答；
    （3）相对分子质量是化合物中各元素相对原子质量的总和；
    （4）根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析；根据化合物的纯度计算来分析．

    解答 解：（1）根据标签可以看出，这两种物质保存时都需要防潮，因此都是易溶于水的物质，碳酸氢铵要避免高温施用，说明碳酸氢铵受热易分解；故填：B；
    （2）碳酸氢铵中氮氢碳氧四种元素的质量比是14：（1×5）：12：（16×3）=14：5：12：48．故填：14：5：12：48；
    （3）尿素的相对分子质量是：12+16+（14+2）×2=60；故填：60；
    （4）①尿素中氮元素的质量分数=$\frac{14×2}{60}$×100%≈46.7%，故填：46.7%；
    答：纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%；
    ②尿素肥料中尿素的质量分数=$\frac{42.3%}{46.7%}$×100%≈90.6%，故填：46.7%；90.6%．

    点评 解答本题要充分理解标签中提供的信息，并根据物质的性质的区分方法、相对分子质量的计算及元素质量分数的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

    （1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是气球胀大．
    （2）甲实验中滴加酚酞的作用是指示氢氧化钠与盐酸是否完全反应．
    （3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问．
    【提出问题】废液中含有哪些物质？
    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和NaCl（写物质名称）．
    ②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
    猜想一：只有碳酸钠；猜想二：只有氢氧化钙；猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠．
    你认为还可能是氢氧化钠．（写一种猜想）
    【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想，设计如下实验．请你将实验设计补充完整．
    实验内容预计现象预计结论
    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量CaCl2（或BaCl2）溶液，静置．①有白色沉淀，溶液呈红色．猜想三正确．
    ②有白色沉淀，溶液由红色变为无色． 猜想一正确．
    ③没有白色沉淀，溶液呈红色．猜想二正确．
    【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（　　）
    A．该反应的反应物可能属于氧化物
    B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
    C．该反应生成物都属于化合物
    D．该反应类型为分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸，调节至平衡，然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝，则天平指针的偏转情况是（　　）
    A．先偏向右，最后偏向左B．先偏向右，最后平衡
    C．先偏向左，最后偏向右D．先偏向左，最后平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，具体方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，将体积换算为质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量．如图Ⅰ为石灰石与稀盐酸反应的装置，图Ⅱ是用于测量CO2体积的装置．

    （1）写出图中A、B仪器的名称：①长颈漏斗②酒精灯，检查A装置气密性的方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气，若在实验室中利用B装置制取氧气，化学反应方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，将B中装置②加装网罩，可以用于木炭还原氧化铜实验，反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，该反应属于置换反应（填基本反应类型）；
    （2）图Ⅰ装置为石灰石与稀盐酸反应的装置，应选择A（填“A”或“B”）图Ⅱ装置中油层的作用是防止二氧化碳溶于水，为使反应前后油层上方气体压强和外界大气压相同，可以采取的操作方法是调节量气管高度，使反应前后两边液面相平，此时读数的变化即为生成二氧化碳的体积．
    （3）如表是三个实验小组按方案所测得的数据．
     小组 取用石灰石样品质量测得CO2的质量 碳酸钙的质量分数 
     一 2.5g 1.32g 120%
     二 2.5g 0.88g？
     三 2.5g 1.1g 100%
    Ⅰ第一、三小组测定结果明显偏高，可能的原因是①（填序号）
    ①盐酸浓度过高挥发出氯化氢；
    ②盐酸量不足；
    ③没有将发生装置内的二氧化碳完全排出
    Ⅱ第二小组测定结果比较准确，根据数据计算石灰石中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．把一段表面被氧化的镁带投入到过量的稀盐酸中充分溶解，在所得溶液中再加入一定量的氢氧化钠溶液，则所得溶液中一定有的溶质是（　　）
    A．HClB．NaOHC．NaClD．MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是给病人输液用的氯化钠注射液的标签（部分文字）
    （1）要配制1000毫升这种注射溶液（密度为1克/厘米3），需氯化钠多少克？
    （2）小明同学从某医院取来了氯化钠注射溶液195克；滴入足量的硝酸银溶液，充分反应后得到沉淀4.305克．通过计算，判断取来的注射液中氯化钠的含量是否达到要求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气分子（）与氢气分子（）在催化剂表面合成氨气分子（）的反应过程（下图所示）．

    则反应过程的正确顺序是（　　）
    A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学符号表示：
    2个氢原子2H；2个氯离子2Cl-；含有钠元素的碱NaOH；五个氮原子5N；两个氢氧根离子2OH-； 正六价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；保持水的化学性质的最小微粒H2O．氧元素O，氯元素Cl，水分子H2O，2个过氧化氢分子2H2O2，2个镁离子2Mg2+，5个硫酸根离子5SO42-，氧化铁中铁的化合价为正三价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．说出数字意义：2H氢原子的个数  3P2O53表示五氧化二磷分子的个数，2表示每个五氧化二磷分子中含有磷原子的个数，5表示每个五氧化二磷分子中含有氧原子的个数2Al3+2表示铝离子的个数，3表示每个铝离子带的电荷数．

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