【题目】明明用“强力去油剂”（成分为氢氧化钠固体）进行油烟机的清洗。清洗过程为：①取“强力去油剂”200 g，加入1800 g的水，搅拌使其完全溶解；②将油烟机过滤网、油杯等部件放入配制好的溶液中浸泡30分钟；③进行清洗。
（1）明明在使用“强力去油剂”配制溶液的过程中需要注意的事项是________（写出一点即可）。
（2）明明配制的溶液中溶质质量分数为________。
（3）“强力去油剂”必须密封保存，其原因是________。
小学夺冠AB卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是（ ）
A. 酸雨的PH小于7，所以PH小于7的雨水都是酸雨
B. 带电荷的原子或原子团是离子，所以离子都是带电荷的粒子
C. 酸能使石蕊溶液变红色，所以使石蕊溶液变红色的一定是酸
D. 因为CO、CO2中氧元素都显—2价，所以H2O、H2O2中氧元素也都显—2价
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有A、B、C、D、E 5种物质作为围屋的守护“卫士”，它们分别由氢、碳、氧、钠、钙中的两种或三种元素组成。五种物质间建立起如图所示的关系才能组成守护的防线，其中物质A和B是常用的灭火剂。
（1）物质A的化学式为__________。
（2）生成物质D的化学方程式为_____________________。
（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质只要与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应就能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_______。
①铁 ②稀盐酸 ③氧化铁 ④稀硫酸
（4）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有D溶液的烧杯中，利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示。
①请解释xy段温度变化的原因__________。
②在z处溶液中的溶质是______（填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某小组同学用不同长度的光亮镁条分别与4 mL 5%的稀盐酸反应，实验现象记录如下。
试管 | A | B | C | D |
镁条长度 | 1 cm | 2 cm | 3 cm | 4 cm |
实验现象 | 产生大量气泡，镁条溶解 | |||
无沉淀 | 少量灰白色沉淀 | 较多量灰白色沉淀 | 大量灰白色沉淀 | |
【提出问题】灰白色沉淀是什么？实验中为什么出现了灰白色沉淀？
【查阅资料】氢氧化镁[Mg(OH)2]难溶于水，Mg(OH)2 
MgO + H2O
【猜想与假设】
Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化镁。
Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氢氧化镁。
【进行实验】
实验 | 实验操作 | 实验现象 |
1 | ① 取一定量上述实验中灰白色沉淀放入试管中，然后加入 5mL 蒸馏水，振荡、静置 ② 取等量氯化镁固体放入另一支试管中，加5mL蒸馏水，振荡 | ① 中固体量未减少 ② 中固体全部溶解得到澄清溶液 |
2 | 取上述实验中灰白色沉淀，用蒸馏水洗涤、室温晾干，放入试管中进行加热，试管口用湿润的紫色石蕊试纸检验 | 紫色石蕊试纸变红 |
3 | ① 在1支试管放入一小段光亮的镁条，加入 5mL 蒸馏水 ② 再向试管中加入几滴氯化镁饱和溶液 | ① 中无明显现象 ② 中镁条表面立即持续产生细小气泡并不断溶解，一段时间后镁条全部溶解，有大量灰白色沉淀 |
实验4：测定反应过程中溶液的pH变化。
在小烧杯中放入约 50 mL 质量分数为0.5% 稀盐酸，然后加入10 cm 光亮的镁条，现象及数据如下表所示。
时间/min | 0 | 48 | 77 | 85 | 87 | 95 | 100 |
溶液pH | 2 | 3 | 5.2 | 7.2 | 8.6 | 9.1 | 10.6 |
实验现象 | 大量气泡 | 镁条表面变暗，气泡减小 | 镁条表面变灰，有沉淀生成，并逐渐增多 | ||||
【解释与结论】
（1）试管A中，镁与稀盐酸反应的化学方程式为_______。
（2）猜想与假设Ⅰ不成立，其原因是_______。
（3）根据上述实验得出的下列结论中，正确的是________（填序号）。
A．灰白色固体不是氢氧化镁
B．镁条的用量偏多导致沉淀产生
C．灰白色固体受热产生酸性物质
（4）根据实验4，你认为产生灰白色沉淀的条件是________。
【反思与评价】
（5）经过进一步实验，灰白色沉淀中含有镁、氯、氢、氧四种元素。实验3中产生灰白色沉淀是因为镁与________反应生成的。
（6）通过本实验，今后再遇到化学反应中的异常现象时，可以从______角度分析原因（答出一条即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体
C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下列装置来制取、收集气体．仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题．
（1）仪器a、c的名称是：a______，c____________．
（2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为____________（填字母序号），该发生装置的不足之处是____________，该反应的化学方程式是____________．收集装置的选择是由气体的性质决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有____________（填数字序号）
①易溶于水 ②难溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气接近
⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒，是一种大气污染物
（3）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表，并用简单的实验进行验证：
可能的原因 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
原因：______ | _______ | _____ | 猜想的结论正确 |
（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是____________，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有____________（填装置序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】九年级（三）班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，如下图所示：
将过量的稀盐酸加入到20 g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示：
时间 / 分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加质量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中，第10分钟时，x= 。
(2)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。
(3)请在下图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线；
(4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液，作用是吸收可能挥发的HCl气体，你认为对测量结果有没有影响？ （填“有”或“没有”）
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