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    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

        A       B         C       D        E          F

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称： a               b           

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是           （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：                        。

    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的装置组合是        ,反应的文字表达式为：                                        ，检验二氧化碳用          ，发生反应的文字表达式：                 。

    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是             、            、

                ，因此，二氧化碳可用于              。

    （5）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是                    

     


    (1)铁架台  酒精灯

         (2)B    略(3) AC    略     澄清石灰水   略

         (4) 密度大于空气     不可燃    不助燃    灭火

         (5) 防止二氧化碳溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    精英家教网
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
     b
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    精英家教网
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    b
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
     
    、
     
    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：
    a
    铁架台
    铁架台
      b
    酒精灯
    酒精灯

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
    B
    B
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
    2KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2↑
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是
    A、C
    A、C
    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：①2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑，某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
    B
    B
    ，他不选择反应②制取CO2的理由是
    同时生成两种气体，不便于收集到纯净的二氧化碳气体
    同时生成两种气体，不便于收集到纯净的二氧化碳气体
    ．
    （4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
    不能燃烧
    不能燃烧
    、
    不能支持燃烧
    不能支持燃烧
    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
    灭火
    灭火
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?朝阳）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：

    （1）小洁同学一眼就认出仪器N是
    胶头滴管
    胶头滴管
    ，其作用是
    吸取或滴加少量液体
    吸取或滴加少量液体
    ．
    （2）小明同学选择仪器E来做过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取和收集氧气的实验，他还需要选用的仪器是
    AFGM
    AFGM
    （填字母），检验氧气手否收集满的方法是
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了
    ，该反应的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ：这套制取和收集装置还可用于实验室制取和收集
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体．
    （3）小倩同学利用上述仪器进行粗盐提纯实验，过滤操作时，他选择了漏斗和铁架台，你认为他还需要选择的仪器
    DH
    DH
    （填字母），过滤后滤液仍然浑浊，他接下来的操作应是
    再过滤一次
    再过滤一次
    ．
    （4）小梅同学准备配置100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液，配置时应选择
    100
    100
    mL（填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒量取所需要的水，读书时，她俯视凹液面的最低处，其他操作均正确，则他实际配置的溶液溶质质量分数
    ＞
    ＞
    （填“＞”“＜”或“=”）12%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
      b
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：
     
    ，其中二氧化锰起
     
     作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．请写发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，请写出反应的化学方程式为：
     
    ，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．
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