【题目】某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢?带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.
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【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.
【查阅资料】
(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.
(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.
【实验探究】
主要步骤 | 主要现象 | 实验结论 |
①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中 | 在锌粒表面有 产生 | 反应的化学方程式为 |
②点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管 中加入 | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变 色 | 氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成 |
【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰的作用是 (填序号).
①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠(Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式: .此反应的基本类型是 反应.
【答案】
【查阅资料】①气泡;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;②淀粉碘化钾溶液;蓝;【评价反思】①②③;【拓展分析】2Na+O2
Na2O2;化合
【解析】
试题分析:
【查阅资料】①锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,所以在锌粒表面有气泡产生;方程式为:Zn+ H2SO4═ZnSO4+H2↑.②由于过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色,氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成,可以点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管中加入无色的淀粉碘化钾溶液,试管中液体由无色变会变蓝色,说明氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成;【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰创设低温环境,促使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢,并冷却燃烧产生的气体,有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集;故选:①②③;【拓展分析】过氧化钠与过氧化氢有类似结构,金属钠在空气中燃烧会生成过氧化钠,过氧化钠的化学式为Na2O2;反应的化学方程式为2Na+O2
Na2O2,该反应符合“多变一”特征,属于化合反应.故答案为:【查阅资料】①气泡;Zn+H2SO4═ZnSO4 +H2↑;②淀粉碘化钾溶液;蓝.【评价反思】①②③;【拓展分析】2Na+O2
Na2O2;化合
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是
A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤----氢氧化钙溶液呈碱性
B.氮气常用作保护气----氮气化学性质稳定
C.固体二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能与碱反应
D.氧化钙可做食品干燥剂----氧化钙能与水反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某金属加工厂生产过程中的废液含有少量的硝酸银和硝酸铜,为回收利用资源和防止污染,该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,向滤液中加入少量的稀盐酸,无沉淀产生,则下列有关说法正确的是
A.滤出的固体中一定含有银,也能含有铜
B.滤出的固体中一定含有银和铜,一定不含铁
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,一定没有硝酸根
D.滤液中一定含有硝酸亚铁和硝酸铜,可能含有硝酸银
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是
A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生产、生活密不可分,化学物质的应用非常广泛,下列物质的应用是由化学性质决定的是
A.石墨用于制铅笔芯 B.金属铜作导线
C.氦气用作焊接金属保护气 D.金刚石作钻探机的钻头
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题.
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(1)小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画,如图所示,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,四种金属的活泼性由强到弱的顺序是 .
(2)小童要用其它方法比较铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝,你认为他还需要选择的另外一种溶液是 溶液.
(3)铜粉中混有少量的铁粉,除去铁粉的物理方法是 .
(4)钢铁是用量最大、用途最广的含 量不同的铁合金.
(5)物质的用途体现物质的性质,单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属,该用途体现了单质碳和一氧化碳都具有 性.
(6)碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳,将二氧化碳沿图乙所示装置慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是蜡烛 依次熄灭,由此可以证明二氧化碳的密度比空气大.
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(7)保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀,请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验设计正确的是
A.用10mL量筒量取5.45mL浓硫酸 B.用氢氧化钠固体干燥 HCl
C.用石蕊试液区分SO2和CO2 D.用肥皂水鉴别硬水和软水
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