【题目】将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：
（1）写出物质名称：F_________
（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为________，该反应属于________反应。
（3）写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式________
【答案】二氧化碳 KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2 分解 KClO3
KCl+O2
【解析】
初中化学中暗紫色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳；F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气，代入验证，符合题意。
根据以上分析可知：
（1）F是二氧化碳；
（2）紫黑色固体粉末A加热是高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应；
（3）黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气，是二氧化锰催化氯酸钾的受热分解为氯化钾和氧气，对应的符号表达式为：KClO3KCl+O2。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下来所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题
(1)欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。
①所选装置的连接顺序为(填写仪器序号字母)_____________________。
②装置A中，发生反应的化学方程式为__________________________。
③制备二氧化碳气体后，同学们想测定装置A中剩余液体的pH，请简述PH值的测定方法______
(2)欲用一氧化碳气体测定某10g不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应)，并验证反应中气体生成物的性质。所选装置的连接顺序为：CO气体→D→B→C。
①仪器B中看到的现象是______________________。
②写出装置D大玻璃管中发生的化学方程式_____________________。
③装置C的作用是_______________________。
④通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量变化，来计算氧化铁样品的纯度。测得D中硬质玻璃管内固体减少2.1g，则氧化铁样品中氧化铁的质量分数为____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
（1）如图是电解水实验,从宏观上b玻璃管中产生气体为 ______（填化学式）,该反应的化学方程式为 ________.该实验证明水是由_________组成的。
（2）自然界的水都不是纯净水,下列有关水净化的说法不正确的是______( 填序号 ).
①煮沸可降低水的硬度
②净水时活性炭起吸附作用
③过滤可以使硬水转化为软水
④用肥皂水可以鉴别软水和硬水
⑤用明矾可以将自来水变为纯净水
⑥净化水的步骤：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏
（3）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的反应物。如常温下硅单质与氢氧化钠溶液（主要成分是NaOH和水）反应生成硅酸钠（Na2SiO3）和氢气，该反应的化学方程式为______，硅酸钠中硅元素的化合价为_______价。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔
滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是（ ）
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③烧杯乙和烧杯丙中的酚酞溶液都变红
④丁中的滤纸不变红，戊中的滤纸由下往上慢慢变红
⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，也是人类宝贵的资源。试用你掌握的化学知识，回答下列问题：
（1）节约水资源，防治水污染是每个公民应尽的责任和义务，下列做法会造成水污染的有________(填序号)。
A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药
（2）如图是电解水的示意图，写出电解水的文字表达___________，在实验过程中a管内产生的气体是________，检验b管内气体用________。
（3）硬水给生活带来了很多影响，如用硬水洗衣服会使衣服洗不干净，甚至使衣服变硬，鉴别硬软水所用的试剂是___________；如何降低水的硬度 __________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图。从图示获得的下列信息错误的是
A. 该反应遵守质量守恒定律 B. 反应前后共有四种分子
C. 参加反应的甲乙分子个数比为1:1 D. 乙和丙中所含元素种类相同
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是
A. ①④属于同种元素 B. ②③④都属于离子
C. ⑤易失去电子成为阳离子 D. ①⑤的结构不稳定
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图1装置，回答有关问题：
(1)装置图中仪器a的名称为_____________________。
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是_________________， 反应的符号表达式_________________________________。
(3)若用G装置采用排空气法收集氧气，氧气应从____________________进；(选“b”或“c”)
(4)质量相等的两份药品a和b，a是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b是纯净的氯酸钾，将药品 分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象(图2)，其中正确的是_____；
(5)收集一瓶氧气，放置一段时间后得到气体甲，某兴趣小组设计使用暖宝宝贴来测定气体 甲中氧气的含量，已知暖宝宝贴(主要成分是铁粉)的热量来源于铁粉的缓慢氧化(即铁的生 锈)，实验开始前的装置如图3所示，实验后从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)中的水的体 积为69mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)
①关于该实验，下列说法中错误的是______________。
A．如果装置漏气，会使测量结果偏大
B．实验过程中，温度计的示数先升高后降低至室温
C．等温度计的读数恢复至室温后才能记录量筒内剩余的体积
D．读数时，视线与凹液面的最高处保持相平
②通过该实验测得气体甲中氧气的体积分数为____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】测定空气中氧气的含量，用下图所示的装置来完成。
(1)连接好实验仪器，在做实验之前应该检查装置的_____________．
(2)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧产生：________________，当红磷熄灭并冷 却到室温后打开止水夹，看到的现象是__________，通过该实验得出氧气约占空气总体积的_____________．
(3)集气瓶中剩余的气体主要是______．上面的实验同时证明了该气体具有____、 _____化学性质。
(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是_________。(写两点)
(5)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图所示 )，你认为改进后的优点是：____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com