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    将下图仪器名称填入相应空格内：

    （1）木炭在氧气中燃烧的实验需用的仪器________、________。

    （2）用排水法收集气体时必须用到________、________。

    （3）进行过滤时，必须使用________、________。

     

    答案：
    解析：

    		（1）集气瓶  燃烧匙（2）水槽  集气瓶（3）漏斗  烧杯

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、“碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快；“碳铵”遇碱放出氨气．某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质，请你一起参与．

    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    ；
    （2）A装置有一个明显的错误，它是
    长颈漏斗没有伸入液面下
    ；
    （3）选择装置
    B
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，利用该装置，还可以在实验室进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）；
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    Ⅰ、由此可知，氨气极易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    （填“酸”“碱”或“中”）性；
    Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？简要分析原因：
    氨气能与浓硫酸发生化学反应而被吸收
    ；
    Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害，我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
    a
    （填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
    水或某种酸液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合下列图示装置，回答有关问题．精英家教网
    （1）装置D中仪器a的名称为
     
    ．
    （2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，可选用
     
    （填装置序号），该装置气密性的检查方法为
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）某同学提出只要将上述A装置和图2所示装置相连接，就可收集并测量生成的难溶于水的气体的体积，则各装置的正确连接顺序是：
    A装置的导管出口→
     
    →
     
    →c （填接口字母）
    （4）实验室制取二氧化碳方程式为
     
    ，发生装置为
     
    ，现用装置E收集一集气瓶二氧化碳，应如何验满？
     
    （写出方法、现象和结论）．
    （5）兴趣小组利用图3所示实验装置研究燃烧的条件：
    步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
    步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为
     
    ，通过以上实验研究了燃烧的一个条件．它是
     
    ．
    （6）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是
     
    ．（填序号）
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    科目：初中化学 来源：2012届山东省枣庄四中九年级中考模拟考试化学试卷（一）（带解析） 题型：填空题

    （11分）下图是实验室制取二氧化碳的装置（Ⅰ）。请你用所学化学知识回答下列问题：
    （1）图中仪器①的名称是         ，仪器②的名称是         。

    （2）在实验室里，常用        和大理石反应制取二氧化碳，不用Na2CO3代替大理石反应的原因是                                                                  。
    （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如下装置（Ⅱ）：你认为，装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较，装置        （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是               
                  。为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生该反应的化学方程式为：                               。
    （4）在实验室里，常用          法收集二氧化碳气体。小红又设计了如右上图三种装置，用三种不同的方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择    装置更为合理。

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    科目：初中化学 来源：0114 月考题 题型：实验题

    “碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快；“碳铵”遇碱放出氨气。某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质，请你一起参与。
    （1）写出仪器①的名称_________；
    （2）A装置有一个明显的错误，它是__________________________；
    （3）选择装置________（填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，利用该装置，还可以在实验室进行的实验是____________（答一个即可）；
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯。将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红。
    Ⅰ、由此可知，氨气极易溶于水，其水溶液（氨水）显______（填“酸”“碱”或“中”）性；
    Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？简要分析原因：_______________________________________________________；
    Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害，我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将___________（填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图（I）是实验室制取二氧化碳气体的装置，请你用所学化学知识回答下列问题：

          

    （1）图中仪器①的名称是                    。

    （2）在实验室里，常用          和大理石反应制取二氧化碳气体，不用碳酸钠代替大理石作反应原料的原因是                                               。

    （3）小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理，设计了如上装置（II）：你认为，装置II与装置I相比较，装置         （填“I”或“II”）更好一些。

         理由是：                                                              。

    为了探究二氧化碳气体的性质，她将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，观察到有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为：                                    。

    （4）在实验室里，常用            法收集二氧化碳气体。小红又设计了如下三种装置，用三种不同方法验证二氧化碳气体是否收集满。你认为，选择         装置更为合理。

           

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