【题目】小刚和小洁以“化学反应中,反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究,请填写以下探究过程中的空格:(提示:稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙;与氢氧化钠反应生成水和氯化钠)
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(1)提出假设:化学反应中,反应物的总质量与生成物的总质量_____ 。
(2)确定研究方法:分析推理,查阅资料,实验探究。
(3)设计并进行实验:小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示,小洁的如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(4)实验结论:通过实验,小刚认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等,小洁认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等,你认为____的结论正确的,请你谈谈导致另一种结论错误的原因:_____。
(5)结论请从原子的角度,简要分析你认为正确的结论的原因:_____
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
(1)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,其溶质是 (填化学式)。
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液的过程中温度上升。这种物质是 (填字母)。
A.氯化钠 B.硝酸铵 C.氢氧化钠
(3)某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,涉及以下实验步骤:①溶解 ②称量和量取 ③计算 ④装入试剂瓶贴好标签。
配制上述溶液正确的实验步骤顺序是 (填序号)。
(4)某注射用药液的配制方法如下:
①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀释至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀释至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀释至1.0mL,得溶液d。
由于在整个配制过程中药液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人们生活、生产与化学密不可分
(1)用适当的化学符号填空
①可用于医疗急救的气体是_______; ②生物体中含量最多的物质________;
③充入食品包装袋以防腐的气体是______; ④食品干燥剂的主要成分氧化钙_____。
(2)下表是生活饮用水国家标准的部分内容。
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①上表中的“铝”指的是_______(选填“单质”、“元素”或“原子”);
②生活中硬水软化的方法是_________;
③实验室用上述水样通电分解,写出电解水的符号表达式_____________;
④1L合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量不超过_______mg/L。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是两种元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子结构示意图
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(1)图1方框的横线上填的是 _______ ;图1所示的两种元素中属于非金属的是_____元素;该元素原子的核内质子数是________。
(2)图2横线上的数字是______ ,该元素的原子在发生化学变化时容易_____电子(选填“得”或“失”),形成____离子(选填“阴”或“阳”)。
(3)根据元素原子结构示意图,不能直接获得的信息是________(填序号)。
①核电荷数 ②相对原子质量 ③电子层数 ④最外层电子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。
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(1)实验室要用KClO3和MnO2制取氧气,应选用发生装置是(填编号)_______,用于加热的仪器名称________ 。该反应的化学方程式______________________________________。若用排水法收集氧气,收集完毕后,应先_____________________,再移开酒精灯。
(2)装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后,_____________(填正放或倒放)在桌面上,其验满的操作方法是_________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列物质:①铁水 ②液态空气 ③氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气后的剩余物 ④汞 ⑤冰和水的混合体 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氦气
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(友情提醒:其中⑧、⑨、⑩图分别表示气体粒子的示意图, “●”和“○”分别表示两种不同的原子)请用序号填空:
(1)混合物有______________(2)纯净物有______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】16g 某化合物R在氧气中充分燃烧后生成44g CO2、36g H2O,则关于R的组成说法正确的是________
A. R的相对分子质量可能是16 B. 一定含C、H、O元素
C. 一定含C、H元素,可能含有O元素 D. 碳氢元素的原子个数比为1:3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气。请回答下列问题:
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(1)写出图中的仪器名称:a __________, b _______。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 __________。
(3)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气,选择的装置组合是____(填写字母)。写出该反应的化学方程式 __________ 。
(4) 用排水法收集氧气时,依次观察到的现象是____(用字母a、b、c对下图排序);
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用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是_____________(写一点即可)
(5)某学生做铁丝在纯氧中燃烧实验如图所示:
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点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部(未接触水),但铁丝未燃烧,针对上述操作,请提出一条改进建议________改进实验后实验成功铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是________
(6)若用含过氧化氢0.4mol的双氧水制取氧气,问可制得______mol氧气?(提示:根据化学方程式计算写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是生命必需物质,地球表面积的约3/4都被水覆盖。
(1)自然界的水都是____物(填“纯净”或“混合”)。
(2)某校学生进行“水的净化”家庭小实验。
①甲同学用计划纱布将浑浊的泥浆水变澄清,他采用的净水原理相当于实验室的____操作。在实验中他用到了筷子,你觉得筷子的作用是____。
②乙同学用新买的冰箱除臭剂(主要成分是活性炭)来除去水中的颜色和异味,是利用了活性炭的____性。
③丙同学取一壶井水烧开,发现水壶底部有一些固体物质,推测该井水可能是含有较多____和____(填离子符号)的硬水。他可以用____来进一步确定是否为硬水。生活中将水烧开不仅可以降低水的硬度,还可以起到____的作用。
(3)自来水厂常用氯气(Cl2)来消毒,氯气中氯元素的化合价为____。氯气与水反应生成盐酸和具有消毒作用的次氯酸(HClO),该反应的化学式表达式为____。次氯酸与氢氧化钠反应能生成次氯酸钠,次氯酸钠化学式为____。
(4)下图为用三只注射器改装成的实验室电解水的改进装置。实验一段时间后,将B注射器尖端塞子拔掉,用燃着的木条靠近检验气体,看到的现象是____,反应的化学式表达式为____。该实验说明水是由____组成的。
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(5)下列有关水的说法错误的是____。
A.地球上水量丰富,不会有缺水危机
B.使用含磷洗衣粉会造成水污染
C.南水北调工程可以缓解水资源分布不均
D.“一水多用”是重要的节水措施
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