【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
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(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_________ 发生装置(填字母标号),写出该反应的化学方程式________________________________;若要用C装置收集氧气,如何检验氧气已经收集满?____________________________________________________。
(2)该反应中的二氧化锰可以重复使用,理由是___________________________________。
(3)甲烷(CH4)是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____(填装置编号),若将F装置内装满水用来收集甲烷,则甲烷应从______ (填“a”或“b”)进入F中。请写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式_____________。
【答案】 B 2H2O2
2H2O+O2↑ 把带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃,说明已满 二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变 A b CH4+2O2
CO2+2H2O
【解析】(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,不需要加热,故发生装置选B;该反应的化学方程式:2H2O2
2H2O+O2↑;用C装置收集氧气时,把带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃,说明已满;(2)二氧化锰在反应中做催化剂,二氧化锰在反应前后质量和化学性质都没有改变;(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,发生装置应选择A;若将F装置内装满水用来收集甲烷,则甲烷应从b进入;甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2
CO2+2H2O。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳是一种温室气体,某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
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⑴A装置反应的化学方程式为_________________________,当打开活塞水反应一段时间后,B装置中产生的现象为___________________________有关反应的化学方程式为___________________。
⑵反应一段时间后,C处澄清石灰水变浑浊,发生变化的化学方程式为________________。
⑶一段时间后D烧杯中____________________,(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家探索用CO除去SO2,该研究涉及的一个反应:SO2 + 2CO = 2X + S,则X的化学式为( )
A.CO2B.CC.CS2D.O2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明因胃酸过多出现反酸现象,他吃下列哪种食物可以暂缓症状
一些食物的近似pH (常温) | ||||
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
A.葡萄汁
B.苹果汁
C.牛奶
D.鸡蛋清
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质中,前者属于纯净物, 后者属于混合物的是( )
A.氯酸钾,冰水混合物B.二氧化碳,自来水
C.二氧化碳,硫酸D.净化后的空气, 受污染的空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.空气中含量最多的是氧气
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】考虑物质用途时,要综合考虑物质如下图所示的各种因素。下列物质的用途除了考虑物质的性质外,还要考虑到资源和物质价格的是( )
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A. 锤子用铁制而不用铅制 B. 用铜做导线而不用银做
C. 保险丝不能用铁丝来代替 D. 炊具用铁制品而不用铝制品
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