【题目】如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，则下列说法正确的是（ ）
A. t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到tl℃，析出晶体最多的是A，变成不饱和溶液的是C
B. t2℃时，A、B、C溶液的质量分数一定相等
C. tl℃时，将A、B、C各10g放入50g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等
D. 取12gA放入t1℃时的100g水中，充分搅拌后全部溶解，说明A溶于水时吸热。
【答案】A
【解析】A、t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，由于A、B溶解度都随温度降低而降低，所以都有晶体析出，但是A受温度影响较大，析出晶体最多的是A，而C溶解度随温度降低而增大，所以无晶体析出而变成了不饱和溶液，故正确；
B、t2℃时，由于不知道A、B、C溶液是否饱和，无法确定质量分数是否一定相等，故错误；
C、tl℃时，A的溶解度为10g，即10gA物质在100g水中恰好饱和，将A、B、C各10g放入50g水中，A不能完全溶解，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数一定不相等，故错误；
D、tl℃时，A的溶解度为10g，即10gA物质在100g水中恰好饱和，取12gA放入t1℃时的100g水中，充分搅拌后全部溶解，说明溶解度增大，温度升高了，说明A溶于水时放热，故错误。
寒假学与练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于空气成分的说法正确的是
A. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 B. 氧气的化学性质比较活泼，易燃烧
C. 二氧化碳有毒，含量增多会引起温室效应 D. 氮气约占空气体积的21%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是（ ）
A. 海水“晒盐”后剩余的母液（苦卤）一定是食盐的饱和溶液
B. 蒸发结晶食盐时，待水分全部蒸发，才能停止加热
C. 利用多次蒸发结晶的方法可去除粗盐中的可溶性杂质
D. 海底蕴藏着无以计数的能源，所以我们不用担心未来能源问题
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示。下列说法正确的是
A. 图中c点所示溶液呈碱性
B. 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用稀硫酸除铁锈的原理是( )
A. FeO＋H2SO4===FeSO4＋H2O
B. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2↑
C. Fe2O3＋2H2SO4===2FeSO4＋2H2O
D. Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某班同学在做《基础实验8》中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuS04溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为_______________________________________。对于异常实验现象，
同学们展开研究性学习。
【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?
【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：
滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
第1～6滴 | 产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。 |
第7～9滴 | 产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。 |
第10～20滴 | 蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。 |
【实验结论】_____________________________是实验出现“异常”的主要因素。
【再次探究】两种异常现象产物是什么?
【查阅资料】
①碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4·bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中可发生反应生成Cu2+、SO42—和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。
②铜酸钠[Na2Cu(OH)4]能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。
③碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。
【猜想假设】
Ⅰ.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。
Ⅱ.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。
【实验探究】
Ⅰ.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。
Ⅱ.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。
【结论解释】猜想Ⅰ成立。出现黑色沉淀原因是________________________________。
猜想II成立。a：b=________________。
【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与______________________有关，实验时要遵守实验要求。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处。
（1）属于空气污染物的气体是_____________；
（2）能支持燃烧的气体是_____________；
（3）焊接金属时常用作保护气的是_____________；
（4）绿色植物光合作用吸收的气体是___________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列方法或试剂的使用能达到实验目的是
A. 干燥氧气——浓硫酸
B. 区分黄金和黄铜——观察颜色
C. 除去氧化钙中混有的氢氧化钙——水
D. 验证质量守恒定律——铜与氯化镁溶液
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