| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| 1取少量固体,往其中滴加稀盐酸. | 有气泡冒出 | 固体中含有碳酸钠 |
| 2另取少量固体,加水充分溶解,加入过量的氢氧化钙溶液. | 产生白色沉淀 | 固体中含有碳酸钠. |
| 3对上述反应后的混合物过滤,在滤液中加入酚酞溶液. | 变红色 | 固体中含有氢氧化钠. |
分析 (1)二氧化碳能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水;
(2)变质的氢氧化钠中可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
(3)碳酸钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;
(4)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
(5)过量的氢氧化钙、反应生成的氢氧化钠都能够使酚酞试液变红色;
(6)碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
解答 解:
(1)二氧化碳和氢氧化钠反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
因为氢氧化钠暴露在空气中会变质,所以应该密封保存氢氧化钠.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;密封.
(2)第三种可能是烧碱和碳酸钠.
故填:是烧碱和碳酸钠.
(3)取少量固体,往其中滴加稀盐酸,有气泡冒出,说明固体中含有碳酸钠;
另取少量固体,加水充分溶解,加入过量的氢氧化钙溶液,产生白色沉淀,说明固体中含有碳酸钠.
故填:稀盐酸;碳酸钠;产生白色沉淀.
(4)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(5)第三步设计不正确,因为氢氧化钙溶液显碱性,过量的氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色;再有氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,氢氧化钠能使酚酞试液变红色.
故填:不正确,因为氢氧化钙溶液显碱性,过量的氢氧化钙溶液能使酚酞试液变红色;再有氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠,氢氧化钠能使酚酞试液变红色.
(6)这种设计不合理,因为碳酸钠溶液也显碱性,即使固体中没有氢氧化钠,溶液也能使酚酞试液变红色.
故填:不合理,因为碳酸钠溶液也显碱性,即使固体中没有氢氧化钠,溶液也能使酚酞试液变红色.
答案:
(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;密封
(2)是烧碱和碳酸钠
(3)
| 验步骤 | 现象 | 结论 |
| 1、取少量固体,往其中滴加 稀盐酸. | 有气泡冒出 | 固体中含有 碳酸钠 |
| 2、另取少量固体,加水充分溶解,加入过量的氢氧化钙溶液. | 产生白色沉淀 | 固体中含有碳酸钠. |
| 3、对上述反应后的混合物过滤,在滤液中加入酚酞溶液. | 变红色 | 固体中含有氢氧化钠. |
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 因为氮气化学性质不活泼,所以它不与任何物质反应 | |
| B. | 因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料 | |
| C. | 因为稀有气体通电时发出有色的光,所以可用于制作霓虹灯 | |
| D. | 因为二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,所以它能用于任何物质的灭火 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
| 实验 操作 | |||
| 实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | 无现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 加盐酸 | B. | 测密度 | C. | 加硝酸银溶液 | D. | 看颜色 |
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