科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058
(1)写出标明序号的仪器名称
①___________ ②___________ ③____________ ④___________ ⑤___________
(2)装药品前,如何检查该装置的气密性?
(3)如果②下端不插入稀H2SO4中,在⑤中________(填“能”“不能”)收集到 氢气。
(4)写出该反应的文字表达式:________________________
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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058
(1)写出标明序号的仪器名称
①___________ ②___________ ③____________ ④___________ ⑤___________
(2)装药品前,如何检查该装置的气密性?
(3)如果②下端不插入稀H2SO4中,在⑤中________(填“能”“不能”)收集到氢气。
(4)写出该反应的文字表达式:________________________
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(福建宁德卷)化学(解析版) 题型:探究题
(17分)镁铝合金强度大、密度小,合金表面易上色,常用作笔记本电脑的外壳。
Ⅰ.(1)形状大小相同的铝和镁,分别放入同样的盐酸溶液中,下列说法不正确的是 (填序号)。
A.两者都发生反应 B.镁比铝反应剧烈 C.铝不与盐酸溶液反应
(2)镁与氢氧化钠溶液不反应, 而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2,写出该反应的化学方程式: 。
Ⅱ.三位同学通过进行如下途径探究,来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。
方案一:镁铝合金与氧气反应,测定参与反应的氧气体积。如右图所示,称量一定量镁铝合金 粉末,在足量的氧气中充分燃烧,冷却至室温,打开止水夹。参与反应的氧气体积与
相等。
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方案二:铝镁合金与盐酸反应,测定生成气体的体积。装置如右图所示。
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(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积,装
置导管口a、b、c、d的连接顺序是:
a→![]()
(2)反应结束,冷却至室温。烧瓶内还留有气体,对实验结果
(填“有”或“没有”)影响。![]()
方案三:铝镁合金与氢氧化钠溶液反应,测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品,把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中,反应过程如下图:
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(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量,其目的是 。
(2)从上图数据可知,该合金中镁元素与铝元素的质量比为 。
【反思与拓展】利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置,通过测定
体积,也可得出合金中铝的质量。
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科目:初中化学 来源: 题型:
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请结合下图回答问题:
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(1)写出图中有标号仪器的名称:① ▲ ,② ▲ 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号) ▲ ,
写出该反应化学方程式 ▲ 。
(3)用B、D装置组合可制取某种气体,写出制取该气体的反应化学方程式 ▲ 。
(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,常选用装置B或装
置C, C与B相比较,其优点是 ▲ ,选用的收
集装置为(填字母编号) ▲ 。
(5)工业常需分离H2、CO2的混合气体。某同学采用右图所示
的装置也能达到分离该混合气体的目
的。操作步骤如下:
①关闭活塞B,打开活塞A,通入混合气体,可收集到 ▲ 气体。
②然后, ▲ (填操作),又可收集到另一种气体。
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