下图所示的实验装置我们常用:
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⑴ 实验室制取氧气的一个化学方程式是 。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是 (填装置字母代号,下同),收集装置是 。
⑵ 检查装置B气密性的方法是 。
⑶ 用这些装置还可以进行实验探究。例如:碳酸氢钠(NaHCO3)是一种常见的盐。碳酸氢钠受热分解产生三种化合物,其中一种是碳酸钠。我猜想另外两种生成物是 ;为了证明我的猜想,我选择上述装置中的A和
进行验证。
② 在一定条件下,CO2也能支持燃烧;或活泼金属着火时,不能用CO2灭火;[或CO2不支持燃烧是相对的,不是绝对的;燃烧不一定需要氧气;……](2分)
(1) 2H2O2
2H2O+O2↑[或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑] B[或A] C或E(4分)
(2) 将导气管堵住,往漏斗中注水,若能形成一段液柱且高度维持不变,则不漏气[或向长颈漏斗内倒水,长颈漏斗末端浸入液面以下,再向导管b内吹气(或吸气),如果长颈漏斗内倒吸一段水柱(或长颈漏斗口冒气泡),则不漏气;或向长颈漏斗内倒水,使长颈漏斗末端浸入液\面以下,再将导管口放入水中,用热毛巾包住锥形瓶,若导管口冒气泡,则不漏气……](2分)
⑶ ① 二氧化碳和水[或CO2 和H2O] (4分) ② GF (4分)
科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“化学之最”的说法中不正确的是( )
A.空气中含量最多的气体是氮气
B.最轻的气体是氢气
C.最小的粒子是原子
D.天然存在的最硬的物质是金刚石
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是( )
A.珍爱生命,拒绝毒品 B.积极开发和利用新能源
C.严禁就地焚烧秸秆 D.养成随手关灯的习惯
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科目:初中化学 来源: 题型:
类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是 ( )
A.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中不能再分
B.分子是构成物质的粒子,因此物质都是由分子构成的
C.化学变化常伴随发光、放热等现象,因此有发光、放热现象伴随的一定是化学变化
D.化学变化有新物质产生,因此有新物质产生的变化都是化学变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用化学符号表示或写出
符号所表示的含义:
① 3个氧原子 ; ② 2H2 ;
③ 2个铝
离子 _; ④ +7价锰的化合物 ;
⑤ 氯化钠 ; ⑥ 氧化铁中铁元素化合价为+3 ;
⑦ 碳酸钠中的阳离子 ; ⑧ 保持二氧化碳分子化学性质的最小粒子 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列灭火措施不正确的是( )
A.油锅着火﹣﹣用锅盖盖灭
B.图书馆着火﹣﹣用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火﹣﹣用高压水枪扑灭
D.电视机着火﹣﹣用水扑灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:
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②2NO +O2 === 2NO2
③3NO2+H2O === 2HNO3 + NO
(1)上述反应涉及的物质中,属于氧化物的有____种。
(2)反应②的基本反应类型为 。
(3)制取硝酸过程中可循环使用的物质是 。
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