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    粗盐中有较多的可溶性杂质和不溶性杂质，在粗盐提纯实验中，四次使用玻

    璃棒，所起的作用分别是：

    （1）溶解时，使用玻璃棒_____，起_____作用；

    （2）_____时，用玻璃棒_____，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；

    （3）蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止_____；

    （4）用玻璃棒将氯化钠晶体从蒸发皿转移．

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型：单选题

    下列关于溶液的说法中错误的是（ ）

    A. 溶质可以是固体、液体或气体 B. 溶剂只能是水

    C. 一种溶液中可以含有多种溶质 D. 溶液不一定都是无色的

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是

    A. 该实验证明空气中氧气的质量分数占1/5

    B. 集气瓶底放少量水，可以加快冷却速度

    C. 实验时弹簧夹可以不用夹

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    用托盘天平称取13.5g食盐，如果指针向左偏，应采取的措施是 （ ）

    A. 移动游码 B. 加适量砝码 C. 减少药品 D. 增加药品

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质中，属于纯净物的是 （ ）

    A. 澄清石灰水 B. 干净的河水 C. 五氧化二磷 D. 纯净的空气

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题 题型：简答题

    海洋资源十分丰富：

    （1）海水制盐．从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的 Ba（OH）2 溶液；b．加入过量碳酸钠溶液；c．加入适量盐酸d．过滤；e．蒸发．正确的操作顺序是_____（填字母）．加Na2CO3 溶 液的作用是除去_____．

    （2）晒盐后得到的卤水中含有 MgCl2、KCl 和 MgSO4 等物质，如图是它们的溶解度曲线示意图．设 t1℃时 MgCl2、KCl 和 MgSO4 三种物质的溶解度分别为 a、b、c， 则它们的大小关系为_____．

    （3）目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”，证明蒸馏得到的水为淡水的方法是_______．

    （4）海底矿产资源“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体（CH4•nH2O），若水合甲烷晶体中 CH4 的质量分数为 10%，则水合甲烷晶体的化学式为______ ．甲烷燃烧的化学方程式是_______．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题 题型：单选题

    粗盐（块状）提纯实验中，下列仪器一定不需要的是（ ）

    A. 研钵 B. 烧杯

    C. 分液漏斗 D. 酒精灯

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    小丽去爷爷家，发现爷爷买了一台氧立得便携式制氧器，她仔细阅读了所用制氧剂的说明对制氧剂产生了兴趣。

    （提出问题）A剂的主要成分和B剂的作用各是什么

    （查阅资料）过碳酸钠（化学式2Na2CO3·3H2O2）俗称固体双氧水，白色颗粒。过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢，是很好的固体氧释放剂。

    碳酸钠能溶于水，能和稀盐酸反应，放出二氧化碳。

    （做出猜想）

    猜想Ⅰ：A剂可能是过碳酸钠。

    猜想Ⅱ：B剂的作用可能是催化作用。

    （设计实验） 请你帮助小丽完成下列实验报告。

    验证猜想 Ⅰ

    主要操作步骤

    主要实验现象

    实验结论

    实验①

    如左图，取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后____

    生成大量气泡

    ________

    ___

    实验②

    另取少量A剂放入试管中，加水溶解，然后将所得溶液倒入另一只装有少量二氧化锰的试管中。

    稍后将带火星的木条放在试管口

    生成大量气体

    此气体使带火星的木条复燃

    _____

    综合上述①、②的实验结果分析，得出初步结论：A剂的主要成分是过碳酸钠

    验证猜想Ⅱ

    实验步骤

    实验现象

    解释或结论

    实验③

    将一包A剂和一包B剂放在盛有水的制氧仓中，制完氧之后，取出剩余物，过滤、洗涤、干燥、称重。

    称得固体质量为3g

    _______

    实验④

    _______________

    产生大量气体，该气体使带火星的木条复燃

    _________

    综合上述③、④的实验结果分析，得出结论：B剂的作用是催化作用

    （反思拓展）请你根据制氧剂的特点，提出保存的方法___________________________。

    对反应后的剩余物的处理提一条合理化建议：_______________________________。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    小明同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为85mL，倾倒出部分液体后，俯视液面读数为5mL，则该同学实际倒出的液体的体积为

    A．等于80mL B．大于80mL C．小于80mL D．无法判断

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