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下列是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是(  )

  A.

除去H2中CO2 B.

收集氧气

  C.

稀释浓硫酸 D.

检查装置的气密性

 


考点: 实验操作注意事项的探究.

专题: 实验操作型.

分析: A、除去氢气中混有的杂质气体二氧化碳,要将气体通过一种能与二氧化碳反应或吸收二氧化碳并且与氢气不反应的物质;

B、实验室制取气体的收集装置的选择依据气体本身的密度、溶解性等物理性质;

C、浓硫酸溶于水时放热,密度大于水的密度,因此稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌,且不可将水倒入浓硫酸里;

D、实验室制取气体前一定要先检查装置的气密性,正确的操作为:连接好装置,将导管的另一端伸入水中,用手捂住试管看是否出现气泡.

解答: 解:A、氢氧化钠能与二氧化碳反应而氢气不能,因此答案A正确;

B、氧气的密度大于空气的密度,可以用向上排空气法收集,不能用向下排空气法收集,因此,B答案不正确;

C、稀释浓硫酸时要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌,因此C答案正确;

D、简易气体发生装置验满的方法是连接好装置,将导管的另一端伸入水中,用手捂住试管看是否出现气泡,因此D答案正确.

故选B.

点评: 此题重点考查在实验中的一些基本操作.深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质,密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通.对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸.

  

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


现有生活中的下列物质,请回答有关问题:

(1)纯碱属________类(填“酸”“碱”或“盐”),其水溶液的pH________7(填“大于”“小于”或“等于”)。

(2)上述物质中含碳酸钙的是________(填序号)。

(3)发酵粉的主要成分是(填化学式)__________。

(4)上述四种物质(或其中的主要成分)共同的化学性质是都能跟________反应。

(5)工业上可利用上述物质中的________溶液(填溶质化学名称)与石灰水反应制取氢氧化钠,有关反应的化学方程式为___________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关物质的用途的说法,错误的是(  )

  A. 干冰用于人工降雨 B. 甲醛溶液用于食品保鲜

  C. 小苏打用于治疗胃酸过多症 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示表示的是四种实验基本操作,其中不正确的是(  )

  A.

取用固体药品 B.

滴加液体

  C.

检查装置气密性 D.

加热液体

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


人们的习惯动作中也存在着一些科学道理.生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎样放置比较合理(  )

  A. 正放 B. 倒放 C. 侧放 D. 随便放

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组同学在学完溶液的酸碱性后想要测定碳酸氢钠溶液的酸碱性,进行如下操作,且进一步探究了碳酸氢钠的化学性质,并得出了正确的结论.

(1)请指处以上操作错误之处是  

请写出碳酸氢钠的一条化学性质  (用化学方程式表示)

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


正确规范的操作是实验成功的关键.如图所示实验操作,符合规范的是(  )

  A.

称取一定量食盐 B.

测量液体温度

  C.

往试管内加粉末药品 D.

稀释浓硫酸

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


用托盘天平称量40g氢氧化钠药品时,用质量为23.1g的烧杯作称量容器,在托盘太平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在  盘.在下表所列的砝码中,选出所需砝码(用“√”表示选用).

砝码/g 100 50    20   20    10   5

打“√”表示选用     

并在下列标尺中选出能正确表示游码位置的选项  (填字母).

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关资源、能源的叙述错误的是( )

A.空气中含量最多的单质是氮气

B.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种

C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源

D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

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同步练习册答案