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    将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表：列判断正确的是（　　）
    物质 苯 氧气 CO2 水 X
    反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0
    反应后质量/g 0 0 6.6 2.7 m
    A．物质X能在氧气中燃烧；
    B．物质x可能是反应的催化剂
    C．表中m的值为13.5；
    D．物质X中一定含有
     
    元素．
    考点：质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据质量守恒定律可知：反应后质量减少的物质是反应物，质量增加的物质是生成物；根据质量守恒定律可以确定X的质量；通过计算苯、氧气、二氧化碳、水中各元素的质量，推算出X中所含元素的种类．
    解答：解：由表格信息可知反应后CO2质量增加了6.6g，是生成物；H2O质量增加了2.7g，是生成物；O2质量减少了9.6g，是反应物；苯的质量减少了3.9g克，是反应物；生成物还少4.2g，所以X是生成物．
    A、根据反应前后元素质量相等，苯中含碳元素的质量为3.9g×
    72
    78
    =3.6g，二氧化碳中含有碳元素的质量为6.6g×
    12
    44
    =1.8g，物质X含有碳元素的质量为3.6g-1.8g=1.8g．苯中含氢元素的质量为3.9g×
    6
    78
    =0.3g，2.7g水中含氢元素的质量为2.7g×
    2
    18
    =0.3g，反应前后氢元素的质量相等，故物质X不含有氢元素．则X中含氧元素的质量为：4.2g-1.8g=2.4g；X中含有C、O两种元素，两种元素的质量比为1.8g：2.4g=3：4，该物质为CO，具有可燃性，能在氧气中燃烧．故选项正确．
    B、由表格信息可知反应后CO2质量增加了6.6g，是生成物；H2O质量增加了2.7g，是生成物；O2质量减少了9.6g，是反应物；苯的质量减少了3.9g克，是反应物；生成物还少4.2g，所以X是生成物．
    故选项错误．
    C、由B中计算过程可知：反应后生成的物质x的质量4.2g，故m的值为4.2g，故选项错误．
    D、由A中计算过程可知：X中含有C、O两种元素，故选项错误．
    故答案为：A；碳、氢．
    点评：本题难度不是很大，解答本题要认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以碳、氢两种元素组成的环状有机化合物中，从含三个碳原子到含十个碳原子的碳、氢化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来标记碳原子数，并根据碳原子数命名为“环某烷”．如环丙烷，其化学式为C3H6，结构式如图（1），也可简写为如图（2）．
    （1）根据环丙烷的化学式，你知道的信息有：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    （2）现有一种由碳、氢两种元素组成的有机环状化合物，其结构式简写成如图（3），该物质的名称是：
     
    ，化学式为：
     
    ．该物质具有可燃性，燃烧后生成二氧化碳和水，试写出其反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把200克质量分数为49%的硫酸稀释到10%的稀硫酸，需要加入水多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，请用物质名称填空：
    用于电池中做电极的是
     
    ；常用于冰箱除臭的是
     
    ；空气中体积分数约为78%的物质是
     
    ；天然存在的最硬的物质可用来裁玻璃的是
     
    ；固体二氧化碳叫
     
    可用于人工降雨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．

    试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：
    （1）混合物A中，一定不存在的物质是
     
    ，可能存在的物质是
     

    （2）气体B是
     
    ，现象X为
     

    （3）滤液C中，存在的金属阳离子是
     

    （4）滤渣D是
     
    ．
    （5）写出实验过程③中发生的化学反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．
    （1）写出下列物质的化学式A
     
    ，B
     
    ，C
     
    ；
    （2）写出反应③的化学方程式
     
    ；
    （3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
    （1）下列生活用品中，主要利用金属具有良好导热性的是
     
    （填序号）．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是
     
    ．
    （3）在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来．某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量是
     
    t．（计算结果精确到0.1）
    （4）向铁粉中逐渐加入一定量的稀硫酸，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色．而溶液的颜色是由所含粒子的颜色决定的，由此你认为反应后的溶液呈浅绿色是由
     
    （填“H+”、“Fe2+”、“SO42-”）引起的，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    固体二氧化碳叫
     
    ，可用于
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    景德镇家用燃料正逐渐由管道煤气向天然气更新，天然气的主要成分是甲烷（CH4），它的燃烧是否会引起污染呢？现探究如下：

    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲．CO2 H2O；    乙．CO  H2O；．丙 NH3CO2 H2O；      丁．CO2 CO  H2O．
    你认为
     
    同学的猜想是错误的，理由是
     
    ．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）
     
    ；理由是
     

    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
     

    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断
     
    同学猜想成立．
    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
     
    ．

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