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    镁条在点燃的条件下，可以在二氧化碳中继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳粒．在这个反应中，镁、二氧化碳、氧化镁和碳粒四种物质的质量比是

    [　　]

    A．6∶11∶10∶3

    B．6∶22∶20∶3

    C．3∶11∶10∶3

    D．12∶11∶20∶3

    答案：D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网在化学反应中，元素原子失去或得到电子而使原子带上电荷形成离子．阴阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物．
    已知：镁原子和氯原子结构示意图分别如图1，镁条在点燃的条件下与氯气（Cl2）反应，生成氯化镁．请回答：
    （1）通过以下卡通图分析氯化镁的形成，在如图2“精英家教网”中填写对应微粒的符号．
    （2）请根据这一反应事实，写出该反应的化学方程式：
     
    ．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列加点的词语可能指“反应条件”或“实验现象”或“实验结论”，是从这三者中选择合适的内容分别用序号填空：①反应条件；②实验现象；③实验结论．
    （1）加热碳酸氢铵
    ①
    ①
    ，管壁出现液滴
    ②
    ②
    ，有水生成
    ③
    ③
    ，产生的气体使澄清石灰水变浑浊
    ②
    ②
    ，有二氧化碳生成
    ③
    ③
    ；同时产生有刺激性气味的气体
    ②
    ②
    ，有氨气生成
    ③
    ③
    ．由此可知，我们在描述实验现象时要注意三者的连续性，试述镁条在氧气中燃烧的实验现象及结论：
    镁条在点燃的条件下在氧气中燃烧，发出耀眼的白光（放出大量的热），生成白色固体，说明镁条变成了氧化镁
    镁条在点燃的条件下在氧气中燃烧，发出耀眼的白光（放出大量的热），生成白色固体，说明镁条变成了氧化镁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?衡阳）小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    ．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
    ①2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    C+2MgO ②3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应
    ②
    ②
    （填“①”或“②”）造成的，其理由是
    根据化学反方程式可知，2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳；而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克，且空气中氮气的含量大，因此比反应前的固体质量减轻．
    根据化学反方程式可知，2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳；而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克，且空气中氮气的含量大，因此比反应前的固体质量减轻．
    ．
    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是
    B
    B
    （填写物质的字母代号）．
    A．木炭   B．红磷  C．硫粉
    选择的理由是
    红磷只和氧气反应且不产生新的气体
    红磷只和氧气反应且不产生新的气体
    ．
    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是
    氧化镁和氮化镁
    氧化镁和氮化镁
    的混合物所致．
    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：
    燃烧不一定需要氧气（或氮气也能够支持燃烧等）
    燃烧不一定需要氧气（或氮气也能够支持燃烧等）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2013年初中毕业升学考试（湖南衡阳卷）化学（解析版） 题型：探究题

    小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为　                　．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．

    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？

    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：

    ①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2

    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应　  　（填“①”或“②”）造成的，其理由是　                                                         ．

    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是　       　（填写物质的字母代号）．

    A．木炭   B．红磷  C．硫粉

    选择的理由是　                                     　．

    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．

    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是　     　的混合物所致．

    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：　                    　．

     

     

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    科目：初中化学 来源：2013年湖南省衡阳市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为    ．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
    ①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应    （填“①”或“②”）造成的，其理由是    ．
    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是    （填写物质的字母代号）．
    A．木炭   B．红磷  C．硫粉
    选择的理由是    ．
    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是    的混合物所致．
    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：    ．

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