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    【题目】X、Y、Z三种金属的活动性依次增强，且都比Mg弱。现进行如下图所示的甲、乙两个实验。下列叙述正确的是

    A． 实验甲中，溶液的颜色一定会发生变化

    B．实验乙中，金属Y表面一定有气体产生

    C．实验甲中，金属Y渐渐被消耗掉部分或全部

    D．实验乙中，若Y被消耗了，则溶液一定会出现别的颜色

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、常见有颜色的溶液是含铜离子、亚铁离子，而X、Y并不能确定是什么金属，所以实验甲中，溶液的颜色不一定会发生变化，有可能都是无色，B、Y的活动性比Mg弱，并不代表排在氢前面，所以实验乙中，金属Y表面不一定有气体产生，C、由于Y的活动性比X强，所以实验甲中，金属Y渐渐被消耗掉部分或全部，正确，D、实验乙中，若Y被消耗了，则溶液不一定会出现别的颜色，可能一直都是无色，故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日本福岛核电站泄漏危机，部分民众曾抢购碘盐，其实，正常食用量不能预防核辐射。碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3)。其中碘元素的化合价为

    A. ＋2价 B. ＋3价 C. ＋5价 D. ＋1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(9分)我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如下：

    【资料】四种盐在不同温度下的溶解度表

    10℃

    20℃

    30℃

    40℃

    50℃

    NaCl

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    NH4HCO3

    15.8

    21.0

    27.0

    ——

    ——

    NaHCO3

    8.1

    9.6

    11.1

    12.7

    ——

    NH4Cl

    33.3

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    ⑴检验粗盐水是否为硬水的方法是加入 ；

    ⑵操作a是 ，生产流程中被循环利用的物质是 ；

    ⑶在精盐水中先通入NH3，使溶液呈 性，再通入CO2，有利于对CO2的吸收；

    ⑷氨盐水中通入二氧化碳后，在常温条件下，易析出NaHCO3晶体而不析出NH4Cl晶体的可能原因是 ；

    ⑸粗盐水中主要含有CaCl2、MgCl2等杂质，工业上常加入下列物质除杂、精制，则加入下列三种试剂合理的顺序为 (填序号)；

    A．适量的盐酸 B．稍过量的Na2CO3溶液C．稍过量的Ca(OH)2溶液

    ⑹副产品NH4Cl可做 肥，若加入氢氧化钠加热，反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：

    ①空气中含量最多的元素_____________ ②常温下呈液态的金属_____________

    ③天然气主要成分_____________ ④一种常见的复合肥料 _____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分)（1）纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成132g C和72g D。

    ①参加反应的A物质的质量是

    ②已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是

    （2）纯净的CaCO3可用来测定盐酸的浓度。采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3） 获得高纯度CaCO3的流程如下：

    试回答：

    ①写出CaCO3与盐酸反应的化学方程式 。

    ②使原料中各原子的利用率尽可能达到100%，是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）为了测定某样品中氧化铁（Fe2O3）的质量分数（杂质不含铁元素，且不溶于水和酸），化学兴趣小组的同学进行了如下的实验。

    【查阅资料】

    1．草酸（H2C2O4）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：

    H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

    2．碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气

    【实验设计及操作】用下图所示装置进行实验：

    【问题讨论】

    （1）装药品前应先，实验中观察到E中现象是：固体颜色 ；

    （2）进入E中的气体是纯净、干燥的CO，则B、C、D中依次是（填序号）。

    ① 浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液

    ② 石灰水、氢氧化钠溶液、浓硫酸

    ③ 氢氧化钠溶液、石灰水、浓硫酸

    （3）G的作用是 ；E中反应的化学方程式是 ；

    （4）当E中固体完全反应后， 处应先停止加热（填序号A或E）；

    （5）上述实验装置的一处明显缺陷是： 。

    【数据处理】

    称取样品8.0g，用上述装置进行实验，充分反应后称量F装置增重4.4g。则样品中氧

    化铁质量分数为 。

    【实验反思】

    当观察到E中固体全部变黑后，若立即停止通CO，则测得的样品中氧化铁的质量分数

    （填“偏大”，“偏小”，“无影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是（ ）

    A. 原子可以转化为离子 B. 原子是最小的微观粒子

    C. 有些物质是由原子构成的 D. 原子可以“搭建”成分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）水是生命之源，是自然界中重要的物质。

    （1）下图装置可以探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 。

    （2）下图是某品牌净水器中的过滤芯，里面装有精细滤网、活性 炭、离子交换树脂、超细滤膜。离子交换树脂可减少水垢的形成，精细滤网和超细滤膜主要起 作用，活性炭主要起 作用。

    （3）若某粗盐中只含泥沙、MgCl2两种杂质，校化学兴趣小组取ag该粗盐固体进行以下提纯探究。

    操作I、II中玻璃仪器有烧杯，玻璃棒， 。

    溶液A中的溶质是 （写化学式）。

    ③ 溶液A与NaOH溶液反应生成Mg(OH)2固体的化学方程式为 。

    ④ 最后得到的NaCl固体的质量___ _ （a-b）g。（选填“＜、＞、＝”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学欲用蜡烛燃烧验证质量守恒定律，实验设计如下图所示。实验时用吸收剂将产生的水和二氧化碳进行彻底吸收。下列实验现象和分析错误的是

    A．点燃蜡烛后天平指针向右偏转

    B．蜡烛燃烧反应为氧化反应

    C．此实验中生成CO2中的碳元素质量一定等于

    参加反应蜡烛中碳元素质量

    D．此实验中生成水中的氢元素质量一定等于参

    加反应蜡烛中氢元素质量

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