如图是水的电解实验装置图
①该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是______和______，体积比约为_______。
②该实验证明了水是由___________组成的。
③从构成上讲，水分子是由____________和___________构成的
④下列行为，不利于保护水资源的是________(填序号)。
A．工业用水重复使用 B．大量使用化肥和农药
C．加强城市污水处理系统的建设 D．用喷灌方法给农作物浇水
⑤电解水的符号表达式为______________________：此反应属于______________反应(填反应类型)
特高级教师点拨系列答案科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题2 水的净化 题型：选择填充题
活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有( )
A. 导电性 B. 传热性 C. 吸附性 D. 可燃性
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科目：初中化学 来源：四川省成都市2017年中考化学模拟试卷 题型：选择填充题
下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列的是 ( )
A. 红磷、水、碘酒、胆矾 B. 水银、干冰、熟石灰、石油
C. 液氧、生石灰、稀硫酸、空气 D. 石墨、氧化铜、粗盐、天然气
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
关于水通电情况下实验现象描述正确的是( )
A. 通电后，与正极相连的试管中可收集一种可燃性气体。
B. 通电后，与负极相连的试管中的气体可使带火星的木条复燃。
C. 正极上产生的气体与负极产生的气体的体积比为2:1
D. 正极上产生的气体与负极产生的气体的体积比为1:2
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：信息分析题
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。
请按要求回答下列问题：
①从组成角度看：水是由________________组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
②从微粒角度看：水是由________________构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
③从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将________能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
④从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是：______________(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是 ( )
A. 水分子的种类 B. 水分子的组成和结构 C. 水的化学性质 D. 构成水分子的原子种类
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 课题3 水的组成 题型：选择填充题
氢气不同与其他气体的最显著特点是( )
A. 无色无味 B. 密度最小 C. 可以燃烧 D. 难溶于水
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科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 题型：简答题
制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。
(1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为________g。
(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要________。
(3)下列操作正确的是________(填字母)。
A．称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码
B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体
C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解
D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
(4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为1 g/cm3)配制50 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为________g；配制时应选用________mL(填“10”或“50”)的量筒量取水。
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科目：初中化学 来源：辽宁省2017届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型：选择填充题
某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是( )
A. 氢和氧 B. 硫和氧 C. 氢和硫 D. 硫、氢和氧
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