分析 (1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气能使带火星的木条复燃;
(3)利用排水法收集气体时,刚出现气泡不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气.
解答 解:(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
用上述原理制取氧气时不需要加热,应选择的气体发生装置是B;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;B;D或E;E.
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应选用的发生装置是A;
用排气法收集氧气时,验满的方法是:将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,证明已满.
故填:A;将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃,证明已满.
(3)若用排水法收集氧气开始有气泡产生时,不宜立即收集的原因是:开始出来的气体可能是导管中原有的空气,会导致收集的氧气不纯.
故填:开始出来的气体可能是导管中原有的空气,会导致收集的氧气不纯.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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| 组别 | 药品 | 实验现象 |
| A | 二氧化锰粉末和过氧化氢溶液混合 | 产生气泡速率适中,过程中无副产物 |
| B | 电解水 | 产生气泡速率缓慢,能持续进行 |
| C | 加热紫色高锰酸钾粉末 | 加热一段时间有气泡,紫色粉末易进入导管 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | NaCl、Ba(OH)2、Na2CO3 | B. | KNO3、HCl、CaCl2 | ||
| C. | CuSO4、Na2CO3、NaOH | D. | FeCl3、Ca(OH)2、H2SO4 |
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