【题目】某学习小组用下列装置进行CO2的制取及性质探究实验.
资料卡片:20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解,氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g.20℃时,碳酸钠、碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8g和9.6g.请根据如图回答下列问题:![]()
(1)图中装置A是用大理石制CO2的装置,仪器a的名称是;装置A中发生反应的化学方程式是 , 在b处检验是否有CO2逸出的操作是 .
(2)装置C中放有干和湿的pH试纸各一张,当通入CO2一段时间后,湿pH试纸显示pH约为6,干pH试纸显示pH仍为7,实验结论是 .
(3)当通入CO2一段时间后,装置D中观察到溶液中有白色沉淀(NaHCO3)出现,则反应的化学方程式是.
(4)当通入CO2一段时间后,装置E中观察到的实验现象是 , 则发生反应的化学方程式是 .
【答案】
(1)长颈漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在导气管口
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性
(3)CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3
(4)出现白色沉淀;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】(1)仪器a是长颈漏斗,大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳不燃烧也不支持然扫,所以在b处检验是否有CO2逸出的操作为将燃着的木条放在导管口,观察木条是否熄灭;故填:长颈漏斗;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;将燃着的木条放在导气管口;(2)湿的pH试纸上有水,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,故pH约为6,而干燥的pH试纸上没有,二氧化碳不能使之变色;故填:二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸显酸性;(3)将CO2通入Na2CO3溶液中,只生成NaHCO3 , 反应的化学方程式为:CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3 . 所以答案是:CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3;(4)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,而碳酸钠在乙醇是不溶解的,所以看到出现白色沉淀,故填:出现白色沉淀;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【考点精析】关于本题考查的二氧化碳的检验和验满和二氧化碳的化学性质,需要了解验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应才能得出正确答案.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列示意图与对应的叙述正确的是( )
A.![]()
向氢氧化钠溶液中滴加足量的水
B.![]()
等质量的不同金属分别放入到足量的相同稀盐酸
C.![]()
向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.![]()
两份等体积的5%过氧化氢溶液,向其中一份加入少量二氧化锰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在CuSO4和的MgSO4混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,得到的滤渣是
A.Cu B.Cu和Fe C.Cu和Mg D.Cu、Fe和Mg
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.![]()
(1)图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图.
①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有 , 从微观角度看,图1中三种物质都是由构成的.
②试写出图1中实现b转化的化学方程式
(2)图2表示某反应的微观示意图,试写出相应的化学方程式 .
(3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是 , 写出溴单质(Br2)与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答: ![]()
(1)t1℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,能形成80g溶液吗?(填写“能”或“不能”).
(2)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是(填写物质序号).
(3)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是(填序号).
A.c>a=b
B.a=b>c
C.a>b>c
D.b>a>c.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法正确的是( )![]()
A.决定该原子种类的粒子是b
B.原子中b与c的数目一定相同
C.原子中a与c的数目一定相同
D.原子的质量集中在a和c上
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