水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据A、B、C、D图示回答下列问题:
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(1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与 _________ 作用的结果.
(2)图B实验中,左边试管中收集到的气体是 _________ ,检验该气体的方法是 _________ .
(3)图C实验中,可观察到的现象时 _________ ,若用pH试纸检测实验结果后集气瓶中水的pH应 _________ 7(填“小于”或“等于”或“大于”)
(4)40℃时,将50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的质量是 _________ 克,若将溶液降温到20℃,溶液中溶质的质量分数是 _________ .
解析:(1)铁与水和氧气接触容易生锈,观察图示可知,铁钉锈蚀说明生锈是铁与水作用的结果;
(2)实验中,与正极相连的试管内的气体体积少,能使带火星的木条复燃,所以可以用带火星的木条进行检验;
(3)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体二氧化硫,二氧化硫溶于水使水溶液呈酸性;
(4)溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量,所以40℃时,将50克KNO3充分溶于100克水中,形成KNO3溶液的质量是:100+50=150克;20℃时的溶解度是31.6克,若将溶液降温到20℃,溶液变成饱和溶液,有晶体析出,溶液中溶质的质量分数是:
×100%=24%.
故答案为:(1)水;
(2)氧气;用带火星的木条进行检验;
(3)发出明亮的蓝紫色火焰;小于;
(4)150;24%
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案
(1)试管乙中观察到的现象是 ,反
应的化学方程式为
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,
试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的
顺序为
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸
①若无气泡产生,则不溶物的成分是
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得各物质的质量数据如下
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前各物质的质量/g | 3 | 2 | 9 | 4 |
| 反应后各物质的质量/g | 5 | 2 | 未知数 | 6 |
下列所发中正确的是( )
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| A | 该反应中甲和丙两物质变化的质量比为1:1 |
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| B | 乙一定是该反应的催化剂 |
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| C | 丙一定是化合物 |
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| D | 该反应一定是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途主要由化学性质决定的是( )
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| A | 稀盐酸用于金属表面的除锈 | B | 在实验室中常用浓硫酸做干燥剂 |
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| C | 铜丝用于生产电线 | D | 金刚石用来裁玻璃、切割大理石 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙三种物质(均不
含结晶水)的溶解度曲线.现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在).下列说法正确的是( )
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| A | 将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,所得三种溶液一定都是饱和溶液 |
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| B | 将原饱和溶液分别蒸发等量水后恢复至t2℃时,析出溶质的质量丙>乙>甲 |
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| C | 将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为:乙>甲>丙 |
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| D | 将原饱和溶液温度由t2℃降到t1℃时,析出甲的质量一定比乙多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
工业上利用下列反应制取金属Hg:4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4.该反应中X的化学式为( )
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| A. | CaS | B. | SO2 | C. | SO3 | D. | CaSO3 |
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