“庄稼一枝花,全靠肥当家”。化学肥料与传统农家肥配合使用,对促进农作物增产、解决粮食
短缺问题起了重要作用。下列属于复合肥料的是【 】
A.硝酸铵NH4NO3 B.磷酸二氢铵NH4H2PO4 C.尿素CO(NH2)2 D.碳酸氢钾KHCO3
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一些事实的微观解释错误的是( )
| 事实 | 解释 | |
| A | 食盐溶于水不溶于油 | 微粒间相互作用不同 |
| B | 炎热的夏天自行车胎容易爆裂 | 气体分子间隔变大 |
| C | 水电解产生氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
| D | 架在高处的电线夏季变得比冬季长 | 原子的体积热胀冷缩 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是【 】
A.活性炭放进冰箱内除去异味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C.用醋酸除去热水瓶内壁上的水垢 D.食品放置一段时间后变质了
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科目:初中化学 来源: 题型:
从H、C、O、N、四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上。 (1)最常用的溶剂: ; (2)最简单的有机物是: ;
(3)充入灯泡可延长灯泡的使用寿命的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置,请按要求填空:
A.水的电解实验 B.测定空气里氧气含量 C.探究二氧化碳性质 D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管中产生的气体检验方法是 ;
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是 ;
(4)选择D装置制取气体的依据是 。
D装置可以制取那些气体 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是
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A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3
C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是胃得乐牌胃药的部分标识。胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸(主要是盐酸)。某患者按标识上的服用方法服药三天后病情好转。计算患者在三天内所服用的此胃药中(计算结果取整数):
(1)所含氢氧化镁的质量为____________ mg。
(2)理论上可中和胃酸中的HCl的质量为____________ mg。
| 胃得乐牌 功能:主治胃酸过多引起的胃病 成分:每片含氢氧化镁250 mg 服用方法:每日三次,每次2片 |
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