用过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气(O2)时,忘记加催化剂,其结果是 。
A.不放出氧气(O2)
B.放出氧气(O2)的速率慢
C.放出氧气(O2)的总量会减少
D.放出氧气(O2)的总量会减少且速率慢
科目:初中化学 来源:广西南宁市2019-2020学年九年级下学期2月开学考试化学试卷 题型:填空题
酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20°C时的溶解性。
OH- | NO3- | Cl- | CO32- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | — |
请利用此表完成下列任务:
(1)NaNO3的溶解性_____;
(2)根据如表写化学式:一种不溶于水的碱_____;
(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是_____;
(4)写出铝与表中的一种盐反应的化学方程式:_____。
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科目:初中化学 来源:湖北省襄阳市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下可以互相转化。下列方法中,不能使一定温度下接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和的是
A.降低温度 B.蒸发水分 C.加入硝酸钾固体 D.倒出一部分溶液
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第七单元 第37课时 课题1 燃烧和灭火(1)同步练 题型:单选题
燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是 。
A.燃烧一定有火焰
B.物质跟氧气(O2)的反应就是燃烧
C.可燃物燃烧时一定伴随发光、发热的现象
D.在纯氧(O2)中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
小华采用加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气(O2),错把高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰(MnO2)放入氯酸钾内,其结果与只加等量氯酸钾相比,正确的是 。
A.反应速率不变,生成氧气(O2)的质量不变
B.反应速率加快,生成氧气(O2)的质量不变
C.反应速率加快,生成氧气(O2)的质量增加
D.高锰酸钾(KMnO4)在反应中起催化剂的作用
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科目:初中化学 来源:重庆市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
请你根据下图回答下列问题:
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(1)博源同学欲获取若干瓶纯净的氢气用于探究氢气的性质,请帮助他选择一套能够随时控制反应的发生与停止的制取装置_____(填仪器编号),发生装置中的化学方程式为:_____;
(2)琰皓同学用CD装置组合用于实验室制取二氧化碳,其化学方程式为:_____,该装置的优点是_____;
(3)涵睿同学用AF装置组合加热高锰酸钾制取氧气,结果发现收集到的气体不能使带火星的木条复燃,原因可能是_____。
A 集气瓶倒扣在水槽中时,里面有大量空气
B 导管口刚冒气泡就开始收集
C 集气瓶装满气体后,没有用玻璃片盖住瓶口就拿出来
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科目:初中化学 来源:重庆市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
在不同时刻,某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的2倍。则下列说法不正确的是( )
甲的质量/g | 乙的质量/g | 丙的质量/g | 丁的质量/g | |
反应前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t时刻 | 32 | 26 | b | c |
反应后 | 16 | a | 1 | d |
A.a等于34,c等于32
B.甲是反应物,乙和丁是生成物,此反应的基本类型是分解反应
C.丙可能是催化剂
D.该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为![]()
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级上学期第四单元第22课时 课题 3 水的组成(2)同步练 题型:单选题
下列气体与空气混合后点燃,可能发生爆炸的是 。
A.二氧化碳(CO2)
B.氢气(H2)
C.氮气(N2)
D.氧气(O2)
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科目:初中化学 来源:人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型:单选题
如图所示,科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系,下列说法不正确的是( )
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A.氢气作燃料的优点是燃烧热值高,产物无污染
B.在此循环中发生了反应:2H2O通电2H2↑+O2↑
C.燃料电池可以将化学能转化为电能
D.光照条件下分解水,急待解决的问题是寻找合适的催化剂
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