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    实验室里发生的下列变化，与其它变化有本质区别的是（　　）

    A. 盐酸挥发 B. 试管破碎 C. 石蜡燃烧 D. 胆矾研碎

    C 【解析】A、盐酸挥发氯化氢变成气体，没有新物质生成，属于物理变化；B、试管破碎，没有新物质生成，属于物理变化；C、石蜡燃烧，有新的物质生成，属于化学变化；D、胆矾研碎只是颗粒变成粉末，没有新物质生成，属于物理变化；由以上分析可知只有C是化学变化。故选C。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：四川省眉山市2018届九年级中考模拟(一)化学试卷 题型：填空题

    认识反应规律，控制反应条件，让化学反应为人类服务。

    （1）化学小组的同学利用下图所示的装置探究燃烧的条件。

    ①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的结论是_________________________。

    ②小明同学对以上实验进行概括，得出的下列说法中，不正确的是______（填字母序号）。

    A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

    B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

    C．对图1实验应该进行三组对比分析

    D．若将图2中白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象

    （2）A常用于切割金属。在点燃条件下，A和B反应能生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

    ①下列说法正确的是____________（填字母序号）。

    A．该反应属于放热反应 B．A物质具有可燃性

    C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应属于置换反应

    ②该反应中A与B的质量比是__________。

    ③该反应过程中，若提高B物质的浓度及用量，好处是__________________________________。

    不同物质着火燃烧所需的最低温度（着火点）不同，可燃物着火燃烧温度要达到着火 A C A B C 7：40 促进A完全燃烧，放出更多产热量 【解析】试题分析：（1）①铜片上的白磷能够燃烧，说明温度达到了白磷的着火点；红磷不能燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，说明不同物质着火燃烧所需要的最低温度（着火点）不同，可燃物燃烧温度需要达到着火点．②A、烧杯中热水的作用是：使白磷达到着火点，而红磷不能...

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2018届九年级二轮验收化学试卷 题型：计算题

    向100gBaC12溶液中滴加CuSO4溶液至完全反应，反应过程中生成沉淀的质量与滴加CuSO4溶液的质量关系如下表所示（硫酸钡不溶于水），请计算：

    滴加CuSO4溶液的质量/g

    10

    20

    30

    40

    生成硫酸钡的质量/g

    2.33

    4.66

    6.99

    6.99

    (1) 恰好完全反应时生成硫酸钡的质量为________g；

    (2) CuSO4溶液中溶质的质量分数(写出计算过程)_____________。

    6.99 16% 【解析】(1)根据题意当滴加到30g硫酸铜溶液时，两者恰好完全反应时生成BaSO4的质量为6.99g；(2)设参加反应硫酸铜的质量为x， BaCl2+ CuSO4=BaSO4↓+CuCl 160 233 x 6.99g x=4.8g CuSO4溶液中溶质的质量分数=100%=16%。

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2018届九年级二轮验收化学试卷 题型：单选题

    下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（ ）

    A. 《清明河上图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

    B. 碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO

    C. CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同

    D. CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火

    C 【解析】A、《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为墨汁中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确．B、碳具有可燃性，在空气中充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO，故选项说法正确．C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误．D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，具有可燃性，可用作气体燃料；CO2可用于灭火...

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2018届九年级二轮验收化学试卷 题型：单选题

    空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

    A．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

    B．稀有气体常用于医疗急救

    C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

    D．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物

    A 【解析】A．氮气化学性质不活泼，可用于填充食品包装袋内，隔绝氧气防止食物因缓慢氧化而变质；B．氧气能常用于医疗急救；C．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但不属于空气污染物；D．氧气的化学性质比较活泼，属于助燃物；选A

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：综合题

    兴趣小组在进行电解水的实验时，为了增加电离速度，需要配置5%的NaOH溶液50克，下图是实验所需的药品与仪器：

    ⑴所需NaOH的质量为__________，称量时药品需要放置在烧杯中称量。(称量时用到砝码与游码)

    ⑵配置过程中还缺少的一种玻璃仪器是__________(填名称)

    ⑶在配制溶液时，导致溶液中质量分数偏小的可能原因有___________(可多选)

    A. 用量筒量取水时俯视读数

    B. 用来配置溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

    C. 砝码生锈(锈已脱落)

    D. 装瓶时洒出部分溶液

    ⑷小明利用下图做电解水的实验进行了如下操作：

    ①打开a管活寒，将燃着的木条靠近管口，看到的现象是_________，产生该现象的化学方程式是_________________。

    ②打开b管活塞，将___________靠近管口，看到的现象是__________，由此现象可以推论出的结论是水中含有___________。

    ③通过①②二步实验, 可以得出水____________的结论。

    2.5 玻璃棒 BC 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 2H2 + O22H2O 带火星的木条 木条复燃 氧元素 是由氧、 氢元素组成 【解析】本题考查了一定溶质质量分数的溶液的配制，电解水实验，化学方程式的书写，难度不大，根据已有的知识进行分析解答。 （1）所需的NaOH的质量=50g×5%=2.5g； （2）配制过程除了用到图中所需仪器，还缺少玻璃棒； （3）A、用量筒量取水时...

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：单选题

    关于物质的溶解性及溶解度，下列说法正确的是( )

    A. 喝了汽水常常会打嗝，这说明温度升高，气体的溶解度增大

    B. 所有物质的溶解度只受温度影响

    C. 0℃时，硝酸钾的溶解度是13.3g，所以硝酸钾属于可溶物质

    D. 同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，例如碘在水中溶解性小，而在汽油中溶解性大

    D 【解析】A、喝了汽水，常常打嗝，这说明温度升高，气体的溶解度减小，错误；B、影响物质溶解度因素有溶质、溶剂性质和温度，错误；C、判定物质是否是可溶的依据是物质在20℃时的溶解度，不是0℃时的溶解度，错误；D、同种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的，例如碘在水中溶解度小，而在汽油中溶解度大，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：单选题

    世界是物质的，物质是不断地变化的，下列变化属于物理变化的是( )

    A. 路边的铁栏杆生锈

    B. 通过蒸馏将自来水变成纯水

    C. 植物的光合作用

    D. 牛奶发酵变成酸奶

    B 【解析】A、路边的铁栏杆生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；B、通过蒸馏将自来水变成纯水过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、植物的光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；D、牛奶发酵变成酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化。故选B。

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    科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题

    下列说法中，正确的是

    A. 用煮沸的方法区分硬水和软水 B. 用燃烧法可以区分羊毛纤维和合成纤维

    C. 食用蔬菜、水果可以为人体补充大量蛋白质 D. 水变成水蒸气体积变大，因为水分子受热变大

    B 【解析】A、煮沸能够降低水的硬度，但不能区分软水和硬水，应该用肥皂水鉴别，错误；B、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维没有，可用灼烧的方法区别合成纤维和羊毛纤维，正确；C、蔬菜、水果中富含维生素，食用蔬菜、水果可以为人体补充维生素，错误；D、水变成水蒸气体积变大，因为水分子间隔变大，错误。故选B。

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