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    19．从下列物质中选取适当的反应物，按（1）～（3）项要求，各写出有关反应的一个化学方程式．供选择的物质有：铁、氯化铁溶液、氧化亚铁、盐酸、稀硫酸、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液（供选择的物质每种只允许用一次）．
    （1）没有气体生成的置换反应：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （2）没有气体生成的复分解反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （3）有气体生成的复分解反应：Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

    解答 解：（1）没有气体生成的置换反应，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应，化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （2）没有气体生成的复分解反应，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，属于复分解反应，化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
    （3）有气体生成的复分解反应，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，属于复分解反应，化学方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    故答案为：（1）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    （2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；
    （3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用木炭还原氧化铜的实验如图．
    （1）标出仪器
    （2）酒精灯加灯罩的目的试管；
    （3）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是提高温度；
    （4）继续加热，观察到澄清石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．
    （5）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是防止发生倒吸；因为铜温度很高，所以要密封防止其被氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，丙同学广口瓶内水面上升则非常接近原瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$．下列对上述三种现象解释合理的是①②③④⑤⑥（填序号）     
    ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
    ⑤丙同学通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，于是他推理得出红磷不能在氮气中燃烧
     ⑥丙同学认为瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，可以说明氮气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关空气成分的说法中，正确的是（　　）
    A．氮气化学性质不活泼，可用于食品包装的保护气
    B．氧气用于潜水、气焊、急救都利用了它能供给呼吸的化学性质
    C．稀有气体可用于电光源，是利用了其化学性质
    D．空气中的二氧化碳不能供给呼吸，是一种污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组离子可能大量共存的是（　　）
    A．含有大量NO3-的澄清透明溶液中：K+、Cu2+、Cl-、Na+
    B．能与金属铝反应放出氢气的溶液中：K+、NO3-、Cl-、NH4+
    C．含有较多盐酸的溶液中：Na+、HCO3-、SO42-、Cl-
    D．pH=7的溶液：Fe3+、Mg2+、SO42-、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．电解水B．木炭跟氧化铜的反应
    C．氢气燃烧D．实验室用过氧化氢溶液制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，某校化学兴趣实验小组用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分．

    （1）请你提出一种采集气体样品的方法用一个洁净的塑料瓶子在防空洞外装满水，盖好瓶盖，然后到防空洞内把瓶盖打开，把水倒掉，盖好瓶盖带出洞外，即可收集到一瓶待测气体样品；
    （2）通过你对实验现象的观察和思考分析，填写下表空格：
    装置序号ABC
    实验现象白色粉末变蓝澄清石灰水变浑浊黑色粉末逐渐变红
    结论与分析说明含有水蒸气说明含有CO2说明含有一氧化碳
    （3）选用D装置的目的是干燥气体，瓶内应盛浓硫酸；
    （4）装置B中发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （5）装置C中发生反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （6）干涸的深井中有可能含有较多的二氧化碳，最简单的方法用“灯火”实验来确定能否进入，其原因是二氧化碳不助燃，不可燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出适合题意的下列反应的化学方程式：
    （1）实验室用高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）酒精的燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）我国自行设计和制造的长征3号火箭用液态氢气和液态氧气作推进剂，点火时发生反应的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
    （4）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．该反应的化学方程式为C3H6O3+3O2═3CO2+3H20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．下列关于氧气的说法正确的是C
    A．氧气能支持燃烧，可作燃料
    B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
    C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
    D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰．

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