分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;制取氧气的实验中,其中量筒的作用是:测定收集的氧气的体积;实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;本实验证明了二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧的性质.根据化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+Y,利用质量守恒定律来分析.
解答 解:(1)如果用双氧水制氧气就不需要加热,制取氧气的实验中,其中量筒的作用是:测定收集的氧气的体积;故答案为:过氧化氢;测定收集的氧气的体积;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;本实验证明了二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧的性质;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;不支持燃烧,本身也不燃烧;
(3)根据反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+Y,反应物中钠、氧、碳原子个数分别为4、8、2,反应后的生成物中钠、氧、碳原子个数分别为4、6、2,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个Y分子由2个氧原子构成,则物质Y的化学式为O2.氧气具有助燃性,II中烧杯内可观察到的现象是蜡烛燃烧的更旺盛,故填:O2;蜡烛燃烧的更旺盛.
点评 本考点主要考查气体的制取方法、二氧化碳的性质和质量守恒定律,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 木炭在氧气中的燃烧 | |
| B. | 水能在不同条件下变成冰和水蒸气 | |
| C. | 糖溶于水变成糖水 | |
| D. | 高锰酸钾受热分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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