如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ．B装置中有一处错误，该错误是 ，利用改正后的B装置制取氧气的化学方程式是 ．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，若要用A装置做发生装置，需要在试管口放入 ．目的是 ．若要收集干燥的氧气，应选用收集装置 （填装置编号）．
（3）若实验室制取某气体只能用D装置收集，且集满气体后的集气瓶需倒立放置，请推测出该气体的物理、化学性质各一条 、 ） ．
【考点】氧气的制取装置；气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
为了防止生成是气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗的末端应该浸没在液面以下；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
（3）根据收集气体的方法，可以判断气体的性质．
【解答】解：（1）仪器a的名称是水槽，常用于排水法收集气体；
B装置中的错误是长颈漏斗下端未液封；
利用改正后的B装置制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑．
故填：水槽；长颈漏斗下端未液封；2H2O22H2O+O2↑．
（2）高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管，应该在试管口塞一团棉花；
利用向上排空气法收集的氧气比用排水法收集的氧气干燥，即应该用C装置收集氧气．
故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；一团棉花；防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管；C．
（3）若实验室制取某气体只能用D装置收集，且集满气体后的集气瓶需倒立放置，则该气体的性质有：密度比空气小，不易溶于水或不溶于水；能与空气中的成分反应，不与水反应．
故填：密度比空气小（或不易溶于水或不溶于水）；能与空气中的成分反应（或不与水反应）．
【点评】本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
根据氢氧化钙的溶解度曲线，完成下列问题．
曲线上满足A点指标的溶液在升高温度后会产生的现象是： ，此时的溶液中溶质质量分数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
关于易燃易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（ ）
A．运输时，要避开人口稠密区
B．存放时要露天放置，紧密堆积
C．取用时要轻拿轻放，不能摔、砸、碰撞
D．生产厂房、仓库等建筑物之间留有足够的防火距离
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列表述语句中，前者属于物理性质，后者属于化学变化的是（ ）
A．水结冰 冰升温后能融化
B．铁会生锈 铁熔化
C．汽油能挥发 汽油燃烧
D．牛奶酸败 牛奶加热能煮沸
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是物质与其构成粒子之间的关系图．
回答下列问题：
（1）金属铁是由 （选填“原子”或“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由 构成的．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为
①当a= 时，该粒子是原子．
②当a=12时，该粒子的符号为 （写具体的粒子符号 ）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱，下列方案不能达到目的是（ ）
A．Fe CuSO4溶液 Ag
B．FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液
C．Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸
D．FeSO4溶液 Cu Ag
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