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如图为某学生设计的用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置.指出图中存在的四处错误.

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科目:初中化学 来源: 题型:

25、通过一年的化学学习,我们已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下

列装置图回答问题:(友情提示:所选装置均填序号)
(1)写出指定仪器名称:①
长颈漏斗
  ②
水槽

(2)实验室制取和收集CO2气体时应选用
BC
两装置相连接,反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是
用燃着木条接近集气瓶口部

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用
A
装置制备甲烷,收集气体时可选用
D
E

(4)能用E装置收集的气体应具有的性质是
不溶于水或不与水反应等

(5)如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置. 欲除去02中混有的水蒸气,瓶中可盛
浓硫酸
;氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
b
(填“a”或“b”)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常用的部分实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)若用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;选用A、C装置组合制取氧气,实验时水槽中出现红色,可能的原因是
b
b
(从下列选项中选填序号,下同);气体收集完毕时,应先
d
d

a.试管口未略向下倾斜   b.试管口未放棉花团   c.熄灭酒精灯  d.将导气管从水槽中移出
若加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但仍未收集到氧气,可能的原因是
装置漏气
装置漏气

(3)实验室用二氧化锰和双氧水溶液混合制取氧气,发生装置应选择
B
B
(填仪器下方的字母,下同),二氧化锰的作用是
催化剂
催化剂

(4)如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.用排水集气法收集氧气时,瓶内先装满水,气体从
b
b
(填“a”或“b”,下同)处导管通入.若瓶中装半瓶蒸馏水,该装置可用于医院给病人输氧气观察其输送速率,则
a
a
处导管与氧气瓶相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生设计的用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的装置图(某些固定装置已被忽略),请依据要求,回答下列问题.
(1)写出仪器名称:A
试管
试管
  B
铁架台
铁架台

(2)指出装置中的不合理之处:①
试管口略向上倾斜
试管口略向上倾斜
不能用向下排空气法收集氧气
不能用向下排空气法收集氧气

(3)写出用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,该反应类型为
分解反应
分解反应
,其中二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用

(4)若用高锰酸钾制取氧气,试管口处应塞
棉团
棉团
好处是
防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管
防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管

(5)实验室常用高锰酸钾或者过氧化氢来制取氧气,其中
过氧化氢
过氧化氢
相对较好,请写出化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

相对较好的理由是
不需要加热操作简便,节省燃料
不需要加热操作简便,节省燃料

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科目:初中化学 来源:双色笔记化学九年级(上)  人教版课标本 题型:058

如图是某学生设计的用加热高锰酸钾固体制取氧气的装置图(某些固定装置已略去),请依据要求回答下列问题:

(1)写出仪器名称:a________b________

(2)指出装置中的错误之处:

______________________________

______________________________

(3)写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式________,该反应类型为________

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