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叠氮化钠{NaN3}被广泛应用于汽车气囊.
(1)制备工业级NaN3如下:将NaNH2与N2O气体反应可生成NaN3、NaOH和水溶液呈碱性的刺激性气体,该反应的化学方程式是
 

(2)根据制备反应,工业级NaN3中常含有Na2CO3,可能原因是
 
(用化学方程式表示)
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)将NaNH2与N2O气体反应可生成NaN3、NaOH和水溶液呈碱性的刺激性气体(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该气体是NH3),反应的化学方程式为:2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+NH3↑.
(2)工业级NaN3中常含有Na2CO3,是因为氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案为:(1)2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+NH3↑;(2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化,他在100mL稀盐酸中加入足量的锌片,用排水集气法收集反应放出的氢气,实验记录如表(表中气体体积为累计值,且已转化为标准状况):
时间(min) 1 2 3 4 5
氢气体积(mL) 50 120 232 290 310
【查阅资料】锌、铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜,牢固覆盖在金属锌、铝的表面上,使内部的锌、铝与氧气隔绝,起到了一个保护作用,且氧化膜都能与酸溶液反应.
【提出问题】哪些因素会影响锌与盐酸的反应速率?
【交流讨论】0~1min、4~5min反应速率小的可能原因分别是
 
 

【设计实验】兴趣小组的同学设计实验证明影响锌与盐酸反应速率的因素.请你将实验设计补充完整.
 实验内容 预计现象   预计结论
将打磨过和没打磨的大小性状相同的锌片置于试管中,加入体积、质量分数相同的盐酸溶液静置   打磨过的锌片在相同时间收集的气体更多  
将打磨过的大小性状相同的锌片置于试管中,加入体积相同10%、20%的盐酸溶液,静置  加入20%盐酸的试管在相同时间收集的气体更多  
【反思拓展】如果反应太激烈,为了减缓反应速率而又不减少产生氢气的量,可在盐酸中加入(  )
A.蒸馏水      B.Na2CO3溶液      C.硫酸溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学术语填空  ①乳化  ②吸附  ③煮沸
(1)生活中用于降低水硬度的方法
 

(2)防毒面具里的活性炭用于吸附毒气
 

(3)用洗洁精洗去餐具上的油污
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.

(1)如图1的下列生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是
 
(填序号).
(2)铁制品在空气中会发生锈蚀,其原因是铁与空气中的
 
共同作用的结果.为防止钢铁制品锈蚀,厨房中的铁锅和菜刀通常需做的防护是
 
(要求一种方法即可).
(3)化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如图2所示实验方案.
根据图2实验一判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
 
;根据图2实验二的现象应得出的结论是
 

(4)茜茜同学向含有FeSO4和CuSO4两种溶质的溶液中,加入一定量镁粉,充分反应后过滤.滤液呈绿色,再向滤液中放入一枚洁净的铁钉,足够时间后取出,铁钉表面无变化.根据此现象作出了下列判断,你认为正确的是
 
(填序号).
A.滤纸上一定有Fe,可能有Mg、Cu          
B.滤纸上一定有Cu,可能有Fe,一定没有Mg
C.滤液中一定有FeSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.滤液中一定有MgSO4、FeSO4,一定没有CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,是自然界中重要的物质.
(1)如图是某矿泉水的标签中的一部分.
①请写出标签中符合下列要求的物质或微粒的化学符号:任写一种金属阳离子
 
,一种阴离子
 

②该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与矿泉水中的
 
元素有关,它属于人体必需的
 
元素(填“微量”或“常量”).
③该矿泉水为
 
物(填“纯净物”或“混合物”),显
 
性(填“酸”或“碱”或“中”),根据矿泉水的储存条件可推知其中某些物质具有的性质可能为:
 

(2)完成下列有关水的知识:
①水
 
(填“属于”或“不属于”)人体的六大类营养素.
②净化水的过程中,会使用到活性炭,主要是利用其
 
作用.
③生活中硬水和软水通常可用
 
鉴别.
④碘水或碘酒在生活中既可以是消毒品,也可检验某食品中是否含
 

⑤配制稀硫酸时,仰视读取量筒中的浓硫酸体积,所配稀硫酸的质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学不仅为人类生活创造了物质基础,还为人类社会可持续发展做出了巨大贡献.
(1)钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料,但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的,钢铁锈蚀的条件是
 
,铁锈(主要成分为Fe2O3)可用稀盐酸将其除去,该反应的化学方程式:
 

(2)合金在生活中应用广泛、下列有关合金的说法正确的是
 
(填字母).
A.合金的熔点一般比它的成分金属高
B.合金的硬度一般比它的成分金属低
C.组成合金的元素种类相同,合金的性能就一定相同
D.合金与各成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械性能
(3)汽车尾气的排放也会带来一系列环境问题.“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体.其反应的微观示意图如图:

①写出上述反应中属于氧化物的化学式
 

②对上述反应,下列说法中不正确的是
 
(填序号).
A.物质丁的化学式为N2
B.参加反应的乙与生成丁的分子个数比为2:1
C.反应后所得气体不再对环境有任何影响
D.若生成56g丁,则参加反应的甲的质量为184g
(4)煤、
 
和天然气并称为三大化石燃料,煤燃烧会释放出SO2等污染物,这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水,形成酸雨,酸雨对下列物品有损害的是
 
(填字母序号).
A.大理石塑像  B.铝制门窗     C.玻璃    D.花草树木
(5)要想把上题中的SO2变废为宝,可把二氧化硫尾气、石灰石、空气、碳酸氢铵、氨气和氯化钾等为原料可以合成有重要应用价值的硫酸钾等物质.合成流程如图所示:

①写出反应Ⅱ的总反应的化学方程式:
 

②上述流程中可循环使用的物质是
 

③反应Ⅱ的温度需控制在60~70℃,其理由是
 

④上述流程中的副产物可做
 
(写出在农业生产中的一种用途).

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法,下列分类正确的是(  )
A、纯碱溶液显碱性,属于碱
B、碘酸钾的化学式是KIO3,属于盐
C、一氧化碳含有碳元素,属于有机物
D、碳酸氢钠能解离出H+,属于酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某气体的成分可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种.该气体在足量的氧气中充分燃烧后,将全部生产物依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,发现浓硫酸和氢氧化钠溶液的质量都有增加,则以下所列该气体可能的组成错误的是(  )
A、CH4
B、CO和CH4
C、H2和CO
D、CO和N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2.课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g该石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应),得到如下部分数据和图象:
次数第1次第2次第3次
加入盐酸的质量/g202020
剩余固体的质量/g30a20
请计算:
(1)第2次加入盐酸后,a为
 
g;
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数;(计算结果精确至0.1%)
(3)10%的CaCl2溶液可做路面保湿剂.欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反应后过滤,这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)(计算结果精确至0.1g)

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