【题目】小新在实验室制取二氧化碳时发现:如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳,一开始产生一些气泡,可是很快气泡产生的速度越来越慢,最终停止了。其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。因此通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳。对此,小新产生了疑问并大胆猜想展开实验。
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(1)【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行
【进行实验】在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,实验选取5种浓度(如右图)的硫酸分5组完成,每次记录15分钟内生成气体的体积,记录在下表:
试管编号 | 气体体积(mL) |
1 | 35 |
2 | 47 |
3 | 55 |
4 | 51 |
5 | 42 |
(2)【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行
【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5mL相同浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:
试管编号 | 温度℃ | 现象 |
A | 40 | 有气泡 |
B | 50 | 气泡比A试管多 |
C | 60 | 气泡明显比B号试管多,持续时间更长 |
D | 70 | 大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似 |
E | 80 | 反应非常剧烈,大理石迅速溶解并产生大量气体 |
(3)【实验分析】
①稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适的是___________%。
②在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为___________℃。
③除选用合适温度和浓度硫酸之外,在反应过程中,为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上,应增加_________操作,更有利气体的制备。
(4)你认为还可以研究___________对该反应速率的影响,请你设计实验简述实验步骤______________。
【答案】(3)①25% ②70℃ ③搅拌(或振荡)
(4)固体与液体的接触面积(大理石的颗粒大小);28℃时分别取颗粒直径不同的几组大理石样品放在试管中,向其中加入等体积的25%的稀硫酸,观察
【解析】
试题分析:(3)①根据在28℃时,5种不同浓度的稀硫酸与大理石反应的实验数据记录可知:当稀硫酸浓度为25%时,在15分钟内生成二氧化碳气体的体积最大,即反应速率最快,故在28℃时,选用硫酸的浓度最合适的是25%
②实验室制取气体化学反应速率不宜太过激烈,不方便收集,故在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为70℃,化学反应速率适中
③除选用合适温度和浓度硫酸之外,在反应过程中,为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上,应增加搅拌(或振荡)操作,使覆盖在大理石表面的硫酸钙除去,更有利气体的制备
(4)影响化学反应速率的因素还有:固体与液体的接触面积(大理石的颗粒大小);设计实验时要注意控制变量,实验步骤为:28℃时分别取颗粒直径不同的几组大理石样品放在试管中,向其中加入等体积的25%的稀硫酸,观察
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乙烯利(C2H6ClO3P)具有促进果实成熟的功效。一般情况下,香蕉采收后必须经过催熟环节各种营养物质才能充分转化。乙烯利催熟是多年来全世界香蕉生产广泛使用的技术,使用乙烯利是利用其溶水后散发的乙烯(C2H4)气体催熟,并诱导香蕉自身快速产生乙烯气体,加速自熟。
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(1)乙烯利由_________种元素组成,其中碳和氧元素的质量比为__________。
(2)乙烯利溶水后散发出乙烯的过程为__________(填“化学”或“物理”)变化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源是人类生存和发展的基础,能源成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括煤、___________、天然气等,这些都是重要的能源;目前正在利用和开发的新能源有核能、生物质能、___________ (填一种)等。
(2)发射卫星的火箭可使用液氢作燃料,液氢在液氧中燃烧的化学方程式为__________。
(3)物质R是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为R+3O2
2CO2+3H2O,则R的化学式为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在A+3B 2C+2D的反应中,14gA完全反应生成44gC和18gD,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是
A.16 B.32 C.64 D.96
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】尿素[CO(NH2) 2]是蛋白质代谢的产物。下列关于尿素的说法中不正确的是
A.尿素是一种氮肥
B.尿素由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成
C.尿素中碳、氧两种元素的质量比为3︰4
D.尿素中氮元素的质量分数为46.7%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境问题是全球关注的热点问题。
(1)化石燃料大量使用产生SO2、NO2等污染物,这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水,会形成____________________,破坏环境。
(2)现阶段,人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时,做了下图所示A、B、C三个实验。
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①白磷能够燃烧的实验是(填序号)_____________________。
②对比实验B和C可以得到的结论是_____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有甲、乙、丙、丁四种金属,仅甲在自然界中能以单质形式存在,丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放,丁与乙的盐溶液不反应。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.乙>丁>丙>甲 B.甲>乙>丙>丁 C.丁>丙>乙>甲 D.甲>乙>丁>丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“低碳”是全世界的主题,以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。
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根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程中可循环利用的物质是 。
(2)除去机动车尾气中一氧化碳,下列方法中不正确的是 。
a.把混合气体通过灼热的氧化铜
b.把混合气体点燃
c.把混合气体倾倒到另一个容器中
(3)甲醇(CH3OH)和酒精在空气中完全燃烧的产物相同,请写出甲醇完全燃烧的化学方程式 。
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