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    （7分）

    （1）下列关于氢氧化钡性质的描述中，不属于碱的共同性质的是 。

    A．能使紫色石蕊溶液变蓝色 B．能与盐酸反应生成水

    C．能与Na2CO3溶液反应生成沉淀 D．能与CO2反应生成水

    （2）碱能表现出一些共同的性质，这是因为碱溶液中都含有 （用符号表示）。

    （3）根据下图可以看出酸与碱发生中和反应的微观本质是 。

    （4）请写出氢氧化钡与下列物质反应的化学方程式：

    ①与CO2反应 ；

    ②与Na2SO4溶液反应 。

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    下列过程及相应的化学方程式，反应基本类型都正确的是

    A．赤铁矿冶炼生铁：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 置换反应

    B．石灰水检验二氧化碳：Ca(OH)2＋CO2═CaCO3＋H2O 复分解反应

    C．电解水测定水的组成：2H2O═2H2↑＋O2↑ 分解反应

    D．一氧化碳作燃料：2CO＋O22CO2 化合反应

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三综合测试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    明明在复习酸碱盐的性质时，归纳出盐酸的五条性质（如下图，连线表示物质相互可以反应）

    （1）为了验证性质①，明明将紫色石蕊试液滴加到盐酸中，溶液变成 色；

    （2）图中A所代表的物质类别是 ；

    （3）若某金属单质能与盐酸反应，则要求该金属在金属活动性顺序表中位于 ；

    （4）生活中我们可以利用盐酸进行除锈，是利用图中条化学性质（填连线上的编号），反应的化学方程式为 ；

    （5）请写出符合发生⑤反应的一种盐的化学式 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省初三综合测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如果配制6%的氯化钠溶液，其溶质的质量分数偏小，其原因可能是

    A．称取的氯化钠固体质量偏大

    B．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

    C．量取的水体积偏小

    D．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （8分）实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图所示。

    这瓶无色溶液中的溶质是什么呢? 化学兴趣小组的同学进行了探究。

    实验员老师告诉大家，该溶液中的溶质只能是氧化钠、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、碳酸钠中的一种。

    （1）大家讨论后一致认为不可能是氧化钠，理由是 。

    （2）为确定该溶液中溶质的成分，同学们继续进行实验探究，最终确定这瓶溶液中的溶质是氯化钠。请只用2种试剂完成实验并书写实验报告：

    实验操作

    预期现象和结论

    ①

    ②

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是测定稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是

    A．该反应是将稀盐酸滴入NaOH溶液

    B．b点时，溶液的溶质为NaOH

    C．a点表示反应中HCl和NaOH的质量刚好相同

    D．a点表示恰好完全反应，溶液中存在的粒子有Na+、Cl-、H2O

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省广州黄埔区初三毕业生综合测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    海波（化学式Na2S2O3）是照相中的定影剂。Na2S2O3中S元素的化合价为

    A．+1 B．+2 C．+4 D．+6

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年广东省佛山市高明区初三中考调研测试化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （6分）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。

    请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：

    （1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。

    （2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。

    （3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 。

    （4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。

    ①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年北京市朝阳区九年级5月综合练习（一）化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （4分）请根据下图所示的实验过程和提供的数据计算：

    （1）生成氢气的质量。

    （2）合金中铜的质量分数。

    （3）所加稀硫酸的质量。

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